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江西省2024届九年级阶段评估(一)[1L R]语文(R)试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、江西省2024九年级第一阶段
    2、2024江西九年级阶段测评卷
    3、2023-2024江西省九年级阶段性测试卷
    4、江西省2024九年级第二次阶段测试卷
    5、江西省2024九年级第四次阶段测试卷
    6、江西省2024九年级阶段测试卷
    7、江西省2024九年级阶段测试卷答案
    8、江西九年级2024阶段性测试
    9、江西省2024九年级阶段测试卷语文
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.地球的气温存在起伏变化,现在适宜人类生存的地球环境状态也只是暂时的:B.在地球处于大冰期的时段里,间冰期的平均温度一般要高于冰期的平均温度。C.米兰科维奇认为冰期与间冰期的百万年计的周期形成与地球轨道的变化有关。D.气候周期循环受多种因素影响,其中地球轨道变化、板块运动或为影响因素。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章探讨了地质学家观察尺度下的气候周期划分,并提出人类如今正处于一次大冰期中的论断。B.文章列举其核生物的出现、超人型火山爆发事件来证明生物的演化会受到气候变迁的重人影响。C.文章将生物人灭绝时的生物、气候情况与现在比较,论证地球早期生命起源同气候变化的关系。D.文章通过区分地球和人类不同的时间尺度及论述气候变化的成因,阐明了关注全球变暖的意义。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)A.地球气温的高低变化存在周期性,所以气温升高也是止常的变化趋势,人类无需担忧。B.全球变暖成为科学界和政界的共识是因为已有证据表明人类活动对气候确实存在影响。C.动物活动虽然不是排放温室气体的主导齿素,但也己得到国际组织和各国政府的重视。D.人类如果要实现碳达峰和碳中和应主要解决化石能源消费造成的温室气体的排放问题。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4~6题。材料一:黄河中游地区绝大部分属黄土高原。因土壤强烈侵蚀、水土严重流失,大量泥沙流入黄河,其中80%来自河口镇与潼关间的多沙区。恒河多年平均输沙量与黄河花园口站相差不大,但多年平均径流量是花园口的8倍,黄河这一特点,导致由暴雨洪水和冰凌洪水造成的水灾几乎遍及上中下游及其支流。不少学者认为在黄河流域采取自然修复的手段,是对生态最有效的保护。但黄河难治的症结在于沙多,其治理必须与依靠工程措施对黄土高原的治理相结合,不能仅局限于水土保持的传统模式。面向我国经济发展将向西部转移的大势,按照现在的经济实力、技术水平与施工能力,利用现代工程措施减弱黄土侵蚀强度,主动拦减入黄泥沙量,从社会与生态环境协调的角度讲是必要的。此外,水少是黄河冲积河段河床不断淤积升高的主要动力因素,也是黄河难治的另一原因,水资源客观上是华北与黄河中上游地区持续发展和生态环境保护的最大制约因素,应着实提高黄河流域水安全保障水平,将从外流域调水入黄作为国家水资源安全保障的重大举措。(摘编自张红武《黄河流域保护和发展存在的问题与对策》)材料二:黄河流域各省区2018年水资源总量状况及近年来GDP总量全国占比水资源GDP总量全国占比区域总量(亿立方米)全国占比(%)2019年2013年2008年2003年1999年黄河流域总计2947.810.7321.9523.3623.8521.1520.82青海961.93.500.320.340.310.280.28上游甘肃333.31.210.951.030.971.021.10宁夏14.70.050.410.420.370.320.30内蒙古461.51.681.882.742.621.741.59中游陕西371.41.352.822.622.251.891.83山西121.90.441.862.052.252.081.92河南339.81.245.935.215.555.015.19下游山东343.31.257.778.959.528.818.61(摘编自郭晗等《黄河流域高质量发展的空间治理:机理诠释与现实策略》)材料三:历代的黄河治理活动为黄河安澜、保障社会生产、维持社会稳定起到了积极的促进作用。大禹为了治理洪水,置个人利益于不顾,“三过家门而不入”,历经3年,耗尽心血与体力,终于完成了治水的大业。北宋熙宁年间,为疏浚黄河及汴河中的泥沙,人们创制了铁龙爪与浚川耙,近代的浚河机船即由浚川2/8