天津市耀华中学2024届高三届级暑假学情反馈历史试题,目前2024届金学导航答案网已经汇总了天津市耀华中学2024届高三届级暑假学情反馈历史试题的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
1、天津市耀华中学2023-2024学年度第二学期期末考试
2、2024天津市耀华中学高三第二次模拟
3、2023-2024天津市耀华中学历史老师
4、2023-2024天津市耀华中学的历史
5、天津耀华中学2024高三第二次月考
6、天津市耀华中学2023-2024学年高一上学期期末考试
7、2023-2024天津耀华中学历史背景
8、天津耀华中学2024高三一模
9、天津市耀华中学2024高三年级第二次月考
10、天津市耀华中学2024高三第三次月考

料强调的是在经济全球化的大背景下,应该重视传统文化的价值,:探究视角B和平与发展的关系而不是商业的文化功能,C项错误。材料强调的是重视传统文化的:和平是发展的前提和基础,发展经济是维护世界和平的有力价值,而不是外来文化的影响,D项错误。保障。主题探究探究视角C构建世界和平与安全的应对策略主题1欧洲走向联合加强合作与对话,反对对抗:客观公正对待冲突双方,彼此理解对探究视角法德和解方诉求;反对任何形式的霸权主义;发挥联合国在国际事务中的主导通过联合形成一支独立丁美苏的力量;法国重新恢复大国地位;地位:建立国际政治经济新秩序;等等。(其他答案言之有理也可)联邦德国借助法国等欧洲国家的承认,摆脱战败国地位主题2构建人类命运共同体探究视角B欧洲一体化发展的特点及影响探究视角A解决全球性问题的中国方案特点:成员不断增加,规模不断扩大;从单个经济领域向多个经济理解:世界全球化迅猛发展,和平与发展成为时代主题;当今世界领域扩展,程度不断加深,不断发展壮大;一体化面临挑战。依然面临着“和平赤字”“发展赤字”“治理赤字”的严峻挑战;改革开放影响:使欧洲成为多极化中的重要一极,对世界产生了重大影响:以来,中国经济高速发展,综合国力迅速提升;构建人类命运共同体既一体化出现挫折和停滞:促使欧洲一体化不断调整和改革。是中国国家利益的要求,也是世界各国人民的共同诉求探究视角C区域经济集团化发展的原因及其与经济全球化之间的关系探究视角B中国担当原因:科技进步,世界经济联系加强,经济全球化在短时间内难以构建人类命运共同体,建立公正合理的国际政治经济新秩序,倡实现。导“一带一路”,等等。关系:区域经济集团化是实现经济全球化的重要途径,经济全球探究视角C中国积极构建人类命运共同体的意义化则是区域经济集团化的最终归宿。意义:有利于开创巾国特色大国外交新局面;为全面建成小康社主题2经济全球化会,进而全面建设社会主义现代化强国创造有利条件(有利于提高中探究视角A全球化发展的原因国的综合国力);有利丁提高中国的国际地位;有利丁推动建立公正合市场体制的推广;信息技术的发展;跨国公司的推动;两极格局的理的国际政治经济新秩序;有利于世界的和平与发展。解体;交通和通信技术的进步。探究视角B全球化带来的问题选择性必修1国家制度与社会治理问题:发达国家对发展中国家的掠夺;贫富差距的加深。第十八单元政治体制建议:坚持改革开放,实施创新转型,适应经济全球化趋势,积极参与国际经济合作与竞争:开辟依靠改革、开放、创新转型,参与主导知识·要点梳理全球化走出危机的新道路。主干梳理主题3社会信息化和文化多样性①嫡长子②宗法血缘③太尉④郡县制⑤三省六部制⑥军探究视角A社会信息化兴起的历史背景机处⑦公民大会⑧司法机关⑨妇女⑩强化王权①三权分第三次科技革命的兴起,信息论的创立,社会信息需求量的增加。立②总统⑧孙中山①④责任内阁制⑤宋教仁⑥国民政府探究视角B世界文化多样性面临的威胁⑦瑞金⑧抗日民主根据地©人民代表大会⑩拓跋部①论|威胁:“文化霸权”或“文化殖民”。人关系原因:全球化,霸权主义,强权政治。能力·重点突破课题37和平发展合作共赢的时代潮流高考考向知识·要点梳理考查视角一中国古代政治制度的形成与发展主干梳理1.B分封制下,诸侯在封国内享有世袭统治权,对周天子定期朝贡与①前提②国际金融危机③南北差距④恐怖主义⑤国际协调述职并提供军赋和力役,故选B项;西周尚未实现权力的高度集中,⑥二十国集团⑦金砖国家⑧中国方案⑨人类命运共同体排除A项;分封制的对象主要为王族、功臣和先代贵族,排除C项;能力·重点突破周朝存在的时间是公元前1046年~一前256年,存在了700多年,排高考考向除D项。考查视角构建人类命运共同体2.B当时的尚书令属于中朝,是辅佐皇帝的近侍机构,用来制约以丞A在伊拉克入侵科威特问题上,巾国政府要求伊拉克无条件撤相为首的外朝。东汉时期,尚书令扩大成为尚书台。魏晋时期,“事军,但反对大国干预,希望海湾国家通过和平方式,自行或借助联合国无大小,咸归令、仆”说明当时丞相势力旁落,相权发生转移,故选B的帮助解决危机,联合国安理会的决议有悖于中国力主和平解决国际项。尚书台的设立是为了制约相权和加强皇权,排除A项:材料强危机的一贯立场,因而中国对其投了弃权票,故A项正确;中国投弃权调的是尚书台的职能扩大,没有涉及中央和地方的关系,排除C项;票,不能体现中国政府在反对联合国安理会决议,故B项错误;虽然中尚书台的职能扩大,体现出行政效率的提高,排除D项。国投了弃权票,但如果在其他安理会成员国多数同意的情况下,决议3.【答案】(1)演变:周朝实行分封制;春秋战国时期在边地设置郡县;是可以通过执行的,联合国的军事行动是依照安理会决议进行的,不:秦统一后在全国推行郡县制:汉初实行郡国并行制;东汉至南北朝是违背大国一致原则,故C项错误;材料体现的是联合国安理会以军实行州郡县三级制。(5分)事干预方式解决地区争端,并没有提及联合国大会职责是维护世界和(2)原因:地方出现分权倾向;机构设置混乱(郡县过多)。(2分)平与安全,故D项错误。措施:改州郡县三级制为州县两级制;合并州县。(2分)主题探究(3)积极作用:有利于中央集权(加强对地方的控制):巩固国家统主题1时代发展的潮流一:提高了行政效率(减少了管理层次);确立了巾国古代行政区划探究视角A两极格局解体后世界形势的特点的基本模式。(4分)冷战结束后,世界并不太平,呈现出和平与动荡、缓和与紧张并存【解析】第(1)问根据所学知识可得出周朝实行分封制;根据“春秋时的局面。在核不扩散问题上,相关国家达成一致意见;朝鲜半岛问题代,郡县制开始萌芽。…到战国时代,在边地的郡下分设若干县”也出现了一定程度的缓和。同时,美国插手别国事务,并无视中国国可得出春秋战国时期在边地设置郡县:根据“秦始皇统一巾国后,废家主权,对中国驻南联盟大使馆进行轰炸;恐怖分子进行恐怖袭击,也封国,将郡县制推向全国”得出秦统一后在全国推行那县制;根据在极大程度上威胁着世界人民的生命和财产安全。“郡县制为汉代所沿用”并结合所学知识得出汉初实行郡国并行制;23XLJ(新)·历史-QG一XC·23·
本文标签: