2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(一)历史试题，目前2024届金学导航答案网已经汇总了2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(一)历史试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测卷历史
2、安徽省2023-2024学年度第二次月考期中试卷九年级历史
3、2023-2024安徽省九年级历史试卷
4、2024—2024安徽九年级联考卷历史
5、安徽省2023-2024学年度第二次月考试卷九年级历史
6、安徽省九年级期末考试历史2024
7、安徽省2023-2024学年度第三次月考试卷九年级历史
8、2024—2024安徽九年级联考卷三历史
9、2023-2024安徽九年级历史期末考试题
10、安徽省2023-2024学年度第三次月考九年级历史

理”的，也有“护法的：既有愚昧落后的吃人思想，也有人道主义思想；既有“迎尸拜蛇”的迷信宗教，也有美育代宗教”的现代思想。由此可知，材料反映出当时中国社会多元并存的复杂状态，故选A项。材料反映了当时中国社会思想呈现出多元化的复杂状态，新旧并存，B、C两项不符合材料主旨：材料反映的是当时中国社会精神层面的状况，并非物质层面，排除D项。9.答案：B。解析：根据材料“最后一个农村指挥所”和在此地毛泽东同志发出的“两个务必”号召并结合所学知识可知，这一时期以毛泽东为首的中共中央在河北平山西柏坡指挥了三大战役并取得了胜利，国共双方总兵力的对比逐渐发生了变化，B项正确。过渡时期总路线是新中国成立后于1953年提出的，排除A项：中共积累了最早的建国兴邦的实践经验是中华苏维埃共和国的成立，地点在江西瑞金，排除C项；D项发生于抗日战争时期，与材料时间不符，排除。10.【答案】B。【解析】本题考查社会主义经济建设。根据图中数据可知，1980一2005年城市非公有制经济的就业人口比重不断提升，说明非公有制经济日益发展，体现了社会主义经济制度的探索成就，故选B项。A项从表格中无法得出，且与史实不符；材料所示的不是公有制经济，无法得出公有制的实现形式多样化，排除C项：材料反映的是非公有制经济的就业人口比重，排除D项。11.答案：C。解析：根据材料“城邦…而是人的存在方式，只有参与相应的（政治）活动的人才配享公民之名”，并结合所学可知，古希腊人非常重视城邦建设，材料中希腊史学家汉森意在强调城邦建设有赖于民主实践，C项正确。材料未体现“城邦生活缺乏法律基础”，排除A项；材料未体现“公民人权高于国家主权”，排除B项：材料与“职能缺失影响国家稳定”无关，排除D项。12.【答案】B.【解析】伏尔泰认可国王的存在，但不可以为非作歹，即用法律约束国王，主张君主立宪制，卢梭强调社会契约论，统治者若违反民意，人民有权推翻，主张民选国家领导人，属于民主共和制，所以B为正确选项。13.【答案】B.【解析】以时间段来推导不同时期主要国家的发展变化，第一次康波的18001860年，对应的是第一次工业革命时期，主导国应该是英国，第三康波19201980年对应的是第二次工业革命和第二次世界大战后，主要挑战国是苏联，第四康波19802040年，1991年苏联解体，不可能成为挑战国，所以正确答案为B,第二康波18601920年对应的是第一次工业革命到第二次工业革命时期，第一次工业革命后英国成为世界最强的资本主义主义国家，而1870年第二次工业革命后，英国逐渐被后起的美国赶上和超过。14.【答案】B.【解析】A“完全否定”太绝对，C“没有革命作用大”太绝对，改革也是推进历史前进的动力之一，D“必定导致”太绝对，B项符合材料主旨。