安徽省2023~2024学年度第一学期高二9月考试(4044B)语文答案，目前2024届金学导航答案网已经汇总了安徽省2023~2024学年度第一学期高二9月考试(4044B)语文答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2023-2024学年度第二次月考(期中)试卷语文
2、安徽卷2024
3、安徽省2020-202一学年度第二次月考期中试卷
4、安徽省2024—2024学年度第二次月考(期中)
5、2023-2024安徽高二四月联考
6、安徽省2024年联考高二下学期
7、安徽省2024年语文
8、安徽省2023-2024第二次月考
9、安徽省2024至2024学年度第二次月考
10、安徽省2024到2024年学年度第二次月考试卷

1,下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分A.“和”最初由甲骨文的“龠”演变而来，“龠”意指古代祭祀的乐器演奏时的音乐之和。表示乐器的管B.在史伯看来，五行、五味、六音、七窍与“和”的目的古代祭祀的笙一“以成百物”有关。拍等，此时的C.我国古人认为，探求如何调和身心气血及自身发展比观察自然现象发展更为重要。活的缩影与真部》曰：“和，相D.因“和”美是等级有序的思想源头，故周初礼乐制定了尊卑、亲疏等不同的行为规范。用来表示不同2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)一、差异中的中国美学史上A.文章多次引用文献来论证相同的观点，增强了文章论证的说服力和权威性，审美意涵，远B.文章基于对史伯“和”与“同”区分的认同，对世间万物进行了差异性关照。异性关照。西同一致，而是C.文章先探讨“和”美之起源，再探讨其丰富的审美意涵，思路清晰，一目了然。是“和”而非D.文章指出“礼”的实施要以和为贵，又不能为和而和，具有较强的辩证色彩。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)能生长发育。人和火的相互A.“和”作为中国古典美学重要的审美范畴，强调矛盾中的统一，差异中的协调。朵聪颖，摆正系的“和”美。B.“和”是事物的本质和天地的法则，由此产生的“和”美思想有丰富的审美意蕴。弱肉强食的生人之气，探求C.古人最终能实现阴阳之和、天地之和，是由于其自觉思考自身起了决定性作用。风、雨、季节史伯在五行D.周初的礼乐制度制定了不同的行为规范，可知行为规范是礼乐中较为重要的部分。心的决定作(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）前普白生理、心理的阅读下面的材料，完成4~6题。成发展相结材料一：一般的，如果一场暴雨没有直接造成生命伤亡和社会财产损失，国古代谐和就不是暴雨灾害。暴雨强度、持续时间是最基本的致灾因子。大范围严重的暴雨灾害与持续时间长有极大关系。当暴雨发生以后，地理环境成为影响灾袭夏商之制，同的行为规害发生的重要因素。高原和山地在暴雨的作用下，最易诱发山洪及滑坡、泥石分职而治的流等次生灾害。盆地和山间平川地带洪水浸淹范围有限，然而，如果遇到大暴正之风、包含雨，就容易发生大水淹城的严重灾害。平原地区行洪速度相对缓慢，一般不易「来，贯穿于造成重大人员伤亡。但平原地区经济发达，城市集中，一旦发生严重洪涝灾用乐体系。”害，造成的经济损失和对社会生活的破坏是非常巨大的。人为因素对暴雨致用于政治领灾也会起到直接或间接的作用。对森林植被的破坏，围湖造田，侵占河道或蓄洪区，过量抽取地下水，都可能加剧洪涝灾害的风险不以礼节之，然而，暴雨并非一无是处。北方的许多地方，全年的降水量取决于一两场既强调礼的暴雨；在水资源矛盾凸显的当下，更是盼望暴雨给水库多多蓄水，以缓解城市美思想》)用水紧张的状况。我们要趋利避害，科学利用暴雨带来的降水资源造福人类。摘编自《暴雨为何致灾》，《学习强国自然科普》2020年7月14日)语文必修（下）[第9页]