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第四套阶段调考（一）古代中国史部分1.B材料表明，中华大地上在远古时期就形成了多种文化区，这为中华文化的多元特征奠定了基础，故B项正确。中华文明具有封闭性的说法不符合史实，且A项与材料主旨不符，排除；材料并未反映各地文化交流的情况，排除C项；材料强调的是中华文明的多元特征，而不是先民活动受到地域限制，排除D项。2.B根据表格信息可知，商鞅强调农业对国家发展的重要性，认为农业是富国强兵的基础，故B项正确。材料并未涉及改善民众生活的主张，A项错误；材料强调的是商鞅重视农战以富国强兵，而不是单一地加强军队建设，C项错误；材料强调了“重农”，但未涉及“抑商”，D项错误。3.D材料表明，秦朝在政治体制和生产力发展的同时，刑法制度的演变并没有体现出伴随着先进生产关系而带来的法律文明的提升，这说明秦朝刑法文明表现出相对的滞后性，故D项正确。极端的重刑主义在短期内有利于巩固皇权，但从长远来看不利于统治，A项错误；仅法律不能涵盖所有的统治手段，B项错误；C项与材料主旨不符，排除。4.B结合所学知识可知，汉武帝以后儒学成为社会主流思想，其倡导的孝道等思想成为教化民众的指导理论，对以董永为代表的一系列孝子形象的塑造，正是这一主流思想的体现，故B项正确。董永卖身葬父不是民间传说，排除A项；材料无法体现汉代石刻技术高超，排除C项；材料未涉及精耕细作生产模式，排除D项。5.A由材料“三方都没有放弃国家认同”“三方都擎着国家统一的旗帜”等信息可知，尽管魏蜀吴三国鼎立，但三者都认同“三方都没有放弃国家认同”，即三方都认为自己同属于一个国家，这有利于国家的统一，从而为西晋统一全国奠定了思想基础，故A项正确。B项说法在材料中体现不出，排除；C项说法错误，三国鼎立很快被西晋终结，排除；D项说法不符合材料主旨，排除。6.D由材料“胡麻饼样学京都”“五陵年少金市东”“笑入胡姬酒肆中”“怜君异域朝周远”等信息可知，当时有大量异域人（包括胡人和日本人）在长安做生意或生活，这说明长安具有国际化都市的特点，故D项正确。A项不符合材料主旨，排除；B项说法错误，材料并不能完全反映中原百姓的生活方式，排除；℃项在材料中体现不出，排除。经·13·【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一FJ】