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1、2024百师联盟高三4月联考

习全围1®0所名接单元测试示范老教学札记中先秦儒家的观点有所不同。C.人类创造了文明，文明的力量使得人类似乎拥有了对地球的生杀予夺权，但地球的毁灭必定带来人类的毁灭，二者命运与共。D.材料一中多处引用古人古籍中的话，材料二中列举了一组数字，这些内容都为观点的论证提供了有力的材料支撑。解析：是相同的。材料一中先秦儒家的观点是人与动物的关系应和谐仁爱，其“尽物之性”是儒家天人合一思想的体现，尊重了动物与人是有机整体的存在关系。答案：B3.下列说法中，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)A.“人法地，地法天，天法道，道法自然。”B.“君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。”C.“我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然之中的。”D.“人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。”解析：材料二的观点是“人与自然是生命共同体”，B是孟子劝谏齐宣王施行仁政的话，强调君子的侧隐之心，与材料二观点不符。答案：B4.同一话题往往有不同的论述角度，请简要说明材料二和材料三在论述角度上有何不同。(4分)答：答案：材料二，立足科学事实，围绕人与自然作为生命共同体的辩证关系，从正面展开论述。(2分)材料三，立足人类未能摆正与自然的关系而导致危机这一角度，从反面论述人与自然关系的重要性。(2分)5.当前我国提出“我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化”，请结合以上材料谈谈如何实现人与自然的和谐共生。(6分)答：答案：①了解自然。加深对自然规律的了解，摆正人与自然的关系。②爱护尊重自然。爱护其他生物，尊重其本性（善待地球，善待生物圈的生命多样性）。③适当利用和改造自然。遵循自然规律，“杀伐以时”（控制自我欲望，有节制地开发利用资源)。（每点2分，意思对即可）(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。红孩子楸立我叫陈延安，但我还有好多名字，比如王海、吴小洲、常京京、霍小武等等，这些名字都是在我每次换新家后，爸妈起的。我不知道爸妈为什么这么做，但我清楚爸妈这么做肯定有他们的道理。我说过我经常搬家，今天在上海，明天来到了常州，过半年我又到了南京，我就像爸爸手里那只褐色的老皮箱，无声地四处漂泊。爸妈的真实名字我到现在都不知道，我叫王海时，爸爸叫老王；叫吴小洲时，他自然就“随我”姓吴了。妈妈长得很美，她是世界上最好看的女人。我记忆里的妈妈很少说话，她是爸爸的好助手。爸爸妈妈出去办事时，就将我一个人锁在木屋里，白天从窗子上向外张望，马路上小孩子们穿着花衣服，和他们的爸爸妈妈手牵手上幼稚园、去戏院，我心里就好美慕。这些都是我可望而不可即的，我不能和孩子们交朋友，不能和周围的人说话，甚至不能在楼下的空地里晒太阳巷口有几个梳着麻花辫的小女孩，正在跳房子做游戏，我在窗子里向她们摆手，可她们看不到我，能和她们一起玩该有多好呀！这时门开了，妈妈走进来，我急忙把手藏到身后。晚上我蜷缩在被子里，屋子里静得可怕，屋檐上野猫的叫声好瘆人，角落里总有个黑影，张牙舞【23新教材·DY·语文-R-选择性必修中册-QG】55