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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024全国大联考第四次历史
2、2023-2024学年高三第四次联考试卷历史
3、2023-202422届高三大联考历史qg学生用卷第1联
4、2024全国大联考高三第二次试卷历史
5、2024高三大联考(一)历史
6、2024全国大联考第三次历史
7、2024全国大联考高三第三次试卷历史

【命题意图】本题考查雅典的民主政治，意在考查学生获取和解读信息的能力，考查史料实证、历史解释等核心素养。【解析】材料中雅典人仅凭亚西比得私下里的生活作风带有僭主嫌疑，就认定他试图推翻民主政治，这说明当时雅典民主制存在一定的局限性，故C项正确。材料未涉及城邦建设问题，排除A项；B项与材料主旨不符，排除；材料未涉及国家事务的管理问题，排除D项。【拓展提升】僭主政治是古希腊早期城邦政治中的独裁政治体制。僭主指依靠武力和非法手段僭越夺权的专制头领。僭主不经过公民选举而握有终身独裁之权，还可以将僭主之位传给子孙。从公元前7世纪中期到公元前6世纪中期，建立僭主政治的城邦有阿哥斯、科林斯等。僭主为了取得群众的支持以巩固统治，往往奉行打击贵族、争取平民的政策，重视殖民活动并推动工商业发展，这对发展经济、保护小生产者的利益起到过积极作用。12.D【命题意图】本题考查英国的殖民扩张，意在考查时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。【解析】根据材料“几乎得不到任何来自王室和其他上层人士的赞助“即使王室和廷臣们多成为冒险事业的合伙人，他们也只是以个人的身份，而非以政府的名义介入其中”可知，英国的殖民扩张具有较强的私人性，故D项正确。材料未涉及英国的经济发展状况，排除A项；根据材料“获得英王授予的一纸特许状”可知，当时殖民扩张得到了政府的支持，排除B项；根据材料“除了获得英王授予的一纸特许状外，几乎得不到任何来自王室和其他上层人士的赞助”可知，当时殖民扩张的群众基础不具有广泛性，排除C项。13.C【命题意图】本题考查启蒙运动，意在考查时空观念、史料实证、历史解释等核心素养【解析】根据材料“坚信在人类社会中那种类似于宇宙规律的东西是存在的，也是可以被人认知的”并结合所学知识可知，理性精神被用到了探究人类社会和政治的运行规律中，这有利于理性主义的进一步传播，故C项正确。材料并未体现对自然科学理论本身的推动，排除A项；B项是对材料的错误解读，排除；材料并未体现科技革命，排除D项。14.C【命题意图】本题考查苏联社会主义经济建设，意在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。【解析】材料反映了苏联工业发展迅速，而农业发展缓慢，由此可得出苏联城乡经济发展极不平衡，城乡经济差距不断拉大，故选C项。材料现象是苏联对农业投资不足的结果，而不是其需要变革农业生产方式，排除A项；苏联的工业化建设并不是独立完成的，一定程度上依靠引进欧美等国的先进技术，排除B项；材料反映的是苏联工农业发展不均衡，体现不出苏联侧重于国防工业的建设，排除D项。15.D【命题意图】本题考查二战后国际政治格局的变化，意在考查时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。【解析】根据材料并结合所学知识可知，二战后美国实力强大，与苏联对峙，妄图称霸世界，而尼克松战略收缩，是美国实力衰落、欧日崛起、苏联重点发展军事工业等诸多因素共同作用的产物，故选D项。“美国外交发生了根本转折”不符合史实，排除A项：20世纪70年代，西欧国家仍然受控于美国，排除B项；多极化趋势进一步发展出现于两极格局解体后，排除C项。16.(1)变化：由会推和论俸推升变为开列之法：候选官员由两人变为全部应选官员；参与选任的决策者减少：皇权的影响力增强；等等。(4分)原因：旧选任制度容易被大臣操纵；皇帝选任官员的权力受到限制；康熙亲政并掌握实权：等等。(3分)(2)特点：以恩赐制为主；封建色彩较浓厚；受到议会的制约；享有选任权的主体多；随意性强，录用程序混乱；腐败现象较为普遍；等等。(4分)(3)不同之处：中国有严格的选任制度，英国根据有恩赐权的个人的意愿任命官员；中国的文官从候任官员中选任，英国的文官选任没有特定的选任范围；中国的文官选任反映出皇帝与大臣之间的矛盾，英国的文官全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第3页（共4页）【22·（新高考）CCJ·历史（一）一CQNG】