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迫切要求和亲，然而仍不肯向汉朝称臣。而今匈奴单于心怀仁义，怀着诚恳之心，准备离开王庭，来长安朝见陛下，这乃是前代流传下来的和平之策，神灵所盼望出现的太平景象，国家虽然要为此破费些钱财，也是不得已的事情。怎么能用虚妄之词予以拒绝，开将来产生裂痕的端倪呀！现在单于因猜疑而生嫌隙，含恨在心，最后放弃了臣服之心，那时，威胁震慑不住他，好言谕令也说服不了他，怎能不成为大患呢！眼明的人能看到无形的东西，耳聪的人能听到无声的音响，诚能事先防患于未然，即使不动兵革也会令忧患不生。否则，一旦产生嫌隙之后，虽然有智慧谋略的人在朝廷内费尽心思，能言善辩的人出使在外奔忙劝说，还是不如嫌隙没有产生的时候。况且从前开拓西域，控制车师，设置西域都护管理西域三十六个城邦国家，难道是为了防备康居、乌孙越过白龙堆沙漠而进犯我国西部边境？乃是为了遏制匈奴。一百余年艰苦奋斗获得的和平安定局面，一天之内就全部丧失掉，花费了十钱却吝惜一钱，我真为国家担忧不安。希望陛下能稍微考虑一下事情没有混乱、没有发生战争时该采取的策略，从而過制边境上就要萌生的灾祸！”奏章呈上，皇帝醒悟，立即召回了匈奴使者，更换国书，表示欢迎单于来长安朝见。赏赐给扬雄五十匹帛，十斤黄金。15.D【解析】本题考查理解、赏析诗歌的内容、情感和表达技巧的能力。其八第一、三句写陈师道，第二、四句写秦观。16.①赞扬了苏轼在作诗文和写诏书等方面的才华出众。②以苏轼的才华对照现在朝堂诸人，对朝廷进行了嘲讽。③“秃鬓翁”意为苏轼鬓发尽落，生活困苦，对苏轼被流放的当下处境表示了深深的关心和挂念。（每点2分，意思答对即可）【解析】本题考查评价古诗思想内容的能力。评价古诗思想内容一般步骤：首先要做到“以意逆志知人论世”，看有无与诗歌的写作背景有关的注释及自己对诗人的一般了解；其次要清楚整首诗歌的大意，再进一步把握诗歌的意思；最后联系全诗以及注释内容，结合提问，分析诗歌所表达的思想感情。17.(1)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(2)长桥卧波未云何龙(3)示例：①纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻②半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起[每空1分，多字、漏字、错字等均不得分。第(3)题如有其他答案，只要符合要求，即可给分]【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。第(1)题，须关注“听众的悄然沉醉和江心月影的寂冷清寒”等关键信息，还要注意默写不能多字、漏字和错字等。18.B【解析】本题考查理解和辨析词语的能力。千疮百孔：形容破坏得很严重或弊病很多。满目疮痍：眼睛看到的都是创伤，形容遭受战乱、灾祸严重破坏后的景象。根据语境，第一空选用“千疮百孔”。休养生息：在国家大动荡或大变革以后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气。句中是形象的说法。养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。根据语境，第二空选用“休养生息”。因地制宜：根据不同地区的具体情况采取适宜的措施和办法。因势利导：顺着事物发展的趋势而加以引导。根据语境，第三空选用“因地制宜”。持之以恒：有恒心地坚持金卷押题猜题语文（十一）参考答案第4页（共6页）22(新高考)·JJ·YT℃T