云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(一)1政治答案

2023-09-20 01:15:59 12℃

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本文从以下几个角度介绍。

不涉及就业观念的转变，也没有体现社会分工细化对人们的就第一步，先看“首”，运用排除法缩小范周。第二步，看“尾”，即个百分点，反映了外商对我国的投资信心在增强，③符合题有理可酌情给分)业需求的影响，①②与题意无关。对剩余项的“尾”进行比较分析，判断哪个尾项正确。无论州意。材料主要反映了我国在利用外资结构方面的变化，高技(2)①制定正确的经营战略，市场定位准确。(2分)②把握消9.C【解析】本题考查商业银行的相关知识，考查考生获取和解序选择题的内容和形式怎样变化，考生只要在掌握基础知识术服务业实际使用外资增长较快，说明我国利用外资结构得费者心理（或“满足消费者需求”），实现精准营销。(2分)读信息、运用知识分析问题的能力。《商业银行互联网贷款管的前提下，充分运用解题技巧，注意各内容之间的逻辑关系到优化，④符合题意。材料反映的是我国引进外资，没有涉及③加强管理，提高产品质量，树立了企业良好的信誉和产品形理暂行办法》中的一系列规定，意在规范互联网贷款经营行为，就能化繁为简，变难为易走出去，也没有涉及我国国内市场竞争的国际化趋势增强，①象。(2分)④产品生产成本下降，性价比高，具有价格优势规范互联网贷款市场秩序，防范金融风险，②@④符合题意14.D【解析】本题考查税收作用的相关知识，考查考生获取和②与题意无关。(2分)①不是规范互联网贷款的主要目的，应排除。材料强调的是限解读信息、运用知识分析问题的能力。对企业实施减税降赏20.B【解析】本题考查国家专政职能的相关知识，考查考生获【解析】本题以新兴消费在我国的快速发展为背景材料，考查制互联网贷款的使用范围而不是扩大其使用范围，③不选。政策，有助于优化市场营商环境，减轻企业负担，促使企业增取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力。材料反映消费、消费的反作用、供给侧结构性改革、企业经营等知识，考10,D【解析】本题考查分配方式、资源配置的相关知识，考查考加研发投人，从而增强企业发展动能，③④符合题意。减税降了国家在香港出现国家安全面临重大现实威胁的情况下，通查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、生获取和解读信息、运用知识分析经济现象的能力。“共享员费属于积极的财政政策，①不选。诚税降费与盘活财政存量过实施国家的专政职能，维护香港安全，保障香港的繁荣稳论证和探究问题的能力。本题分为两问，第(1)问要求考生运工”模式与优化企业人才结构没有直接关系，排除①。由材料资金无关，②不选。定，①④符合题意。②③在材料中不能得到体现，均排除。用经济生活知识说明新兴消费快速发展对我国经济社会发展可以看出，“共享员工”模式可以解决阶段性用工紧缺或富余15.C【解析】本题考查市场秩序和宏观调控的相关知识，考查21.A【解析】本题考查公民的政治义务的相关知识，考查考生的积极影响，考生应注意认真分析材料，找出材料中的有效信的问题，实现劳动力资源的合理配置，②符合题意。材料中的考生运用所学知识分析经济现象的能力。政府通过制定标准运用所学知识解决问题的能力。面对疫情，“90后”“00后”青息，如“线上线下融合度越来越高、平台与消费者之间的互动“共享员工”并没有改变其作为私营企业员工的性质，其所获治理网络订餐配送存在的问题，目的是运用行政手段加强市年人没有畏惧和退缩，而是义无反顾地冲到疫情防控最前线方式越来越丰富”“一些商业品牌、老字号、时尚品牌等企业纷得的收入属于按劳动要素分配收人，④符合题意，排除③。场监管，保障消费安全，②③符合题意。材料体现的是政府运把国家和集体利益放在首位，自觉做到个人利益服从国家利纷加入直播带货行列，上半年直播带货销售额同比翻番”“旅11.B【解析】本题考查公平与效率的关系的相关知识，考查考用行政手段，不是经济手段，排除①。市场调节的弊端是固有益，积极承担对国家和社会的责任，①③符合题意。材料没有游消费、健康消费悄然升温”等，然后将其转换为教材相关理生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。由材料可以看的，“消除市场弊端”的说法错误，排除④。体现公民享有权利，也没有体现维护国家荣誉，②④与题意论即可，考生组织答案时应做到逻辑严密、条理清晰。第(2出，该公司薪酬分配向一线工人倾斜等方式实现了分配公平，16.A【解析】本题考查社会主义市场经济的特征的相关知识，无关。问要求考生运用经济生活知识分析M企业经营的成功经验，通过公平的分配方式，调动了员工的积极性，刺激了经济效率考查考生获取和解读信息、运用知识分析问题的能力。坚决22.D【解析】本题考查国家维护公民合法权利及公民在法律面考生解答本问时，应注意从材料中寻找有效信息，特别是要抓的提高，①符合题意，股权激励机制通过给予员工部分股东守住土地公有制性质不改变，是因为坚持公有制主体地位是前一律平等的原则的相关知识，考查考生获取和解读信息、运住“实现个性定制与按需生产”“选择深度影响主流人群生活权益，使员工具有主人翁意识，从而与企业形成利益共同体，社会主义市场经济的基本标志，①符合题意。积极探索落实用知识分析相关法律条文的能力。民法典为弱势群体提供最圈的分众传媒进行广告推广”“恪守严苛的质量标准，严格把促进企业与员工共同成长，④符合题意。大力发展社会生产宅基地集体所有权、保障宅基地农户资格权和农民房屋财产低的居住保障，保障公民平等地享有权利，体现了公民在法律控产品品质”“产品价格比同类产品低5%左右”等信息，然后力是促进收入分配公平的根本举措，②说法错误。材料没有权、适度放活宅基地和农民房屋使用权的具体路径和办法，是面前一律平等的原则，②符合题意。材料中民法典的相关规概括出该企业经营的成功经验，从企业经营战略、消费心理涉及再分配，③不选。因为盘活农村资源能增加农民的财产性收入，从而促进农民定，从法律上保护了公民的合法权利，④符合题意。①与题意产品质量、市场竞争优势等角度组织答案即可12.A【解析】本题考查影响财政收入的因素、财政作用的相关增收致富，②符合题意。增加农民财产性收入是价值规律的无关，应排除。我国法律代表人民的意志和利益，③说26.完善按要素分配的体制机制，促进要素自主有序流动，实现生知识，考查考生获取和解读信息、运用所学知识分析经济数据要求，材料反映的是白觉行为而不是自发要求，③不选。材料法错误。产要素优化配置；(3分)增加科研人员收入，进一步激发科研的能力。由材料可以看出，我国GDP同比下降，引起财政收没有涉及农村所有制结构，④与题意无关。23.B【解析】本题考查依法治国及民主决策的相关知识，考查人员创新积极性，促进科技成果转化，推动经济发展；(3分)入下降，说明经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，故7,B【解析】本题考查贯彻新发展理念、建设现代化经济体系考生获取和解读信息、运用知识分析政治现象的能力。举行加快建设统一开放、竞争有序的现代市场体系，保障不同市场选①，排除②。社会保障和就业支出保持增长，说明财政为保等相关知识，考查考生获取和解读图表信息、运用知识进行推立法专家论证会，广泛听取专家的意见和建议，可以为决策机主体平等获取生产要素：(3分)正确处理政府与市场的关系障民生，改善人民生活提供了物质保障，③符合题意。材料没理判断的能力。由图表可知，2015一2019年，我国万元国内关的决策提供信息和智力支撑，坚持了人民当家作主和依法充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，让一切创造社会有涉及财政在促进经济平稳运行中的作用，④不选。生产总值能耗降低率不断提高，说明单位能源产值上升，资源治国的统一，①③符合题意。决策权是决策机关的权力，公民财富的源泉充分涌流，激发全社会创新活力。(3分)13.C利用率提升，发展效益改善，①④符合题意。万元国内生产总没有决策权，②说法错误。政府部门没有立法权，④说法【解析】本题以中共中央、国务院印发《关于构建更加完善的要廨法指值能耗降低，并不能推导出能源消耗总量减少或增加，且图表错误。素市场化配置体制机制的意见》为背景材料，考查收入分配、【审题】审设问，明确考点考向：本题考查财政赤字的相关反映的是经济发展方式已经得到转变，“发展方式亟待转型：24.℃【解析】本题考查民主监督的相关知识，考查考生获取和资源配置、现代市场体系、政府与市场的关系等知识，考查考知识。与题意不符，排除②③。解读信息、运用知识分析政治现象的能力。H市推行电视问生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证审材料，找准命题立意：本题考查考生获取和解读信息、18.C【解析】本题考查区域协调发展的相关知识，考查考生获政，广泛征求问题，拓宽了市民有序政治参与的渠道，②符合和探究问题的能力。本题要求考生运用经济生活知识分析材运用知识进行合理推断的能力。取和解读信息、运用知识分析经济现象的能力。国家推进京题意。推动相关责任单位落实整改反馈，有助于推动政府转料所提举措对经济发展的重要意义，考生解答本题的关键在【解题】正确解法：扩大！政赤字规模，可以增加国家财政收津冀协同发展、长三角一体化发展、粤港澳大湾区建设等，是变工作作风，④符合题意。①不是推行电视问政的目的，应排于认真分析材料，从材料中寻找有效信息，然后将其与设问指入，扩大财政支出，⑤应为首项，扩大财政支出可以刺激社会通过共享发展增强发展的协调性，②符合题意。材料反映了除。材料反映的是公民参与民主监督，而不是民主管理，排向联系起来。由“健全生产要素由市场评价贡献、按贡献决定总需求增加，从而带动相关产业发展，促进经济发展，放正确我国通过协调发展，不断拓宽经济发展空间，构建增长动力除③报酬的机制”，可以得出“完善按要素分配的休制机制，促进要的传导路径是⑤→②④①，C项符合题意。源，④符合题意。发展实体经济可以筑牢现代化经济体系的25.(1)①改善居民消费体验，提高消费的满意度，更好地满足人素自主有序流动，实现生产要素优化配置”的答案；由“深化科【思延】解答此类题最常用的方法是“首位判断法”或“尾项判坚实基础，夯实国家经济发展的立身之本，①③说法错误。们日益增长的美好生活需要。(3分)②激发居民消费潜力，技成果使用权、处置权和收益权改革，开展赋予科研人员职务断法”，即找出事件、现象关联中的第一位或最后一位。对于19.D【解析】本题考查对外开放的相关知识，考查考生获取和增强消费对经济发展的基础性作用，拉动经济增长，促进生产科技成果所有权或长期使用权试点”，可以得出“增加科研人无法用“首位判断法”或“尾项判新法”直接选出正确答案的复解读信息、运用知识分析经济数据的能力。2020年上半年，发展。(3分)③激发生产供给改革与技术创新，促进新产业、员收人，进一步激发科研人员创新积极性，促进科技成果转杂的排序选择题，通常采用“首尾两端结合判断法”进行解答虽然我国实际使用外资同比下降，但降幅较一季度收窄9.5新业态的出现和成长。(3分)（考生如从其他角度作答，言之化”的答案；由“完善要素交易规则和服务，提升要素交易监管政治22MWHB1

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