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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短

座位号高培德站起，大板凳失去平街，翘了起来，付有根重重地肤例在地上姓名“你自已不坐稳，怪谁？你去告诉他们，那些大板凳是我当年做的，再用二十年都不会坏。“你怎么不打招呼就站起来了？”贴镇里要是钱多，去捐助贫困户！”指最付有根爬起来，悻悻地走了。考场号妻子说：“老高，你把村主任得罪了，也把镇政府得罪了。”儿子讨好地说：“爹，你不去，我去，如何？”高培德猛地一拍八仙桌，吼道：“你也不能去！”“我怕个鸟！”O都后来，谭镇长被免职了，听说因为经济问题和弄虚作假。付有根在村民选举中也落选了。领选择题在高家村，高培德家的院子是最宽敞的，挨墙栽的都是杉树、樟树和芭蕉树，挡风遮日，如绿镇政府做板凳的事就不了了之。色的屏风。混凝土打造的院坪，平平整整。院子四角都安上了电灯，随时可以拉亮。BC各家的自留山，由农技员指导，栽的都是黄桃，三年就挂果了。可在初夏时节，不少黄桃树BCBC归酃新任的村主任杨树请来农技员，白天看现场，夜里给村民讲课，课堂就选在高家大院。杨树突然遭遇病虫害。BCB低声下气地和高培德商量，高培德说：“没问题！大家带个凳子来就行，茶水我们会备好。天刚黑，院子里的电灯全亮了，村民们也陆续到齐。高培德对妻子说：“你负责烧水泡茶，不能误事。”长“你放心吧。”高培德又对儿子说：“把我坐的红漆大板凳摆到小黑板前去，人家来义务讲课，是真正的亲农重农，理应受到最大的尊重。”儿子高喊一声：“爹是个明白人！”(有删改)螺7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是(3分KA小说开篇介绍“作家”“师傅”一大木匠”细木匠”等称呼及按族谱排辈情况，具有浓郁的行业和乡土特色。B.高培德做家具活要客户把木头运到高家来，吃饭时要坐在堂屋里八仙桌上首的一条红漆长板凳上，形象非常鲜明。数C.谭镇长打电话让高培德父子去镇政府做大板凳，后来指责村主任办事不力，这两件事都表现出形式主义、官僚主义作风。D.小说设置了付有根抱怨、妻子提醒、儿子劝解等情节，如众星拱月一般，凸显了高培德正直不阿的形象8.小说中的儿子为什么说他爹高培德是明白人？请简要分析。(6分)痴9.小说为什么以“红漆大板凳”为题？请结合作品简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。武王胜般，入般，未下舆，命封黄帝之后于铸，封帝尧之后于黎，封帝舜之后于陈。下奥，命封夏后之后于杞，立成汤之后于宋，以奉桑林。武王乃恐惧，太息流涕，命周公旦进般之遗老，而问般之亡故，又问众之所说、民之所欲。般之遗老对日：“欲复盘庚之政。”武王于是发巨桥之粟，赋鹿台之钱，以示民无私。出拘救罪，分财弃责，以振穷因。封比干之墓，请箕子之宫，表府容之间，士过者趋，车过者下。三日之内，与谋之士，封为诸候，诸大夫赏以书社，底士施政去赋高三大联考·语文第5页（共8页）