山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习(一)生物试题，目前2024届金学导航答案网已经汇总了山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习(一)生物试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2020-202一学年度九年级上学期第二阶段检测卷
2、山西省2023-2024学年第一学期九年级
3、山西省2023-2024学年度九年级上学期第二阶段
4、山西省2023-2024学年度九年级
5、山西省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
6、山西省2023-2024九年级上学期第二阶段检测卷
7、山西省2023-2024学年度九年级第二阶段检测卷
8、山西省2024至2024学年度九年级上学期第一阶段检测卷
9、山西省2023-2024学年度九年级上学期期中检测卷
10、山西省2024到2024学年度九年级上学期

2022年湖北省普通高中学业水平选择性考试（冲刺卷）生物学参考答案1.C【命题意图】本题考查原核细胞的结构。体现了生命观念、科学思维等学科核心素养。【解题分析】该菌属于原核生物，不能进行无丝分裂，A项错误；该菌属于原核生物，其细胞壁的主要成分是肽聚糖，根据酶的专一性原理，不能用纤维素酶和果胶酶去除该菌的细胞壁，B项错误；该菌体内含大量叶绿素，能进行光合作用合成有机物，因此培养该菌的培养基可以不用有机碳源，但必须给予光照，C项正确；该菌属于原核生物，其细胞中不含线粒体，其与有氧呼吸有关的酶分布在细胞质巾和细胞膜上，D项错误。2.C【命题意图】本题考查进化的相关知识，体现了生命观念、社会责任等学科核心素养。【解题分析】由题意可知中美洲东海岸与西海岸的两种海龟现在不属于同一物种，二者之间既存在地理隔离，也存在生殖隔离，C项错误。3.B【命题意图】本题考查酶的相关知识。体现了科学探究、科学思维等学科核心素养。【解题分析】本实验存在两个自变量，由题图可知，当pH相同时，两种生物体内蛋白酶活性不同，说明不同生物体内蛋白酶本身的催化能力就不同，当H不同时，两种酶活性不同，说明两种蛋白酶活性存在差异是pH及其自身催化能力的不同共同导致的，A项错误；由题图可知蛋白酶a的催化能力比蛋白酶b的强，因此，在pH为7时，蛋白酶a降低活化能的能力比蛋白酶b的强，B项正确；温度变化不影响酶的最适pH,C项错误；实验中除了pH外，其他都为最适条件，因此当pH为6.5时，适当升高温度，蛋白酶b的催化能力会降低，D项错误。4.D【命题意图】本题考查微生物的培养和分离等知识。体现了科学探究、生命观念、社会责任等学科核心素养。【解题分析】由题意可知乳酸菌可以分解碳酸钙，因此分离纯化所用的培养基巾加入碳酸钙的作用是鉴别乳酸菌，A项正确；分离纯化微生物所用的培养基加入锥形瓶后一般需要进行灭菌处理，B项正确；分离纯化乳酸菌时，需要用无菌水对泡菜滤液进行梯度稀释，C项正确；分离纯化乳酸菌时，应挑选出具有透明圈的菌落作为候选菌，D项错误。5.C【命题意图】本题考查温度和氧气含量对细胞呼吸的影响。体现了科学探究、科学思维、生命观念、社会责任等学科核心素养。【解题分析】分析表格实验数据可知，低于30℃时，随温度的升高C02的释放量增多，表中10℃、O2含量为1.0%条件下CO2的释放量比20℃、O2含量为1.0%条件下的多，因此该数据可能是错误的，A项正确；分析表格数据可知，温度为3℃、O2含量为3.0%时，C)2的释放量最少，细胞呼吸速率最低，是储藏菠菜叶较适宜的环境条件组合，B项正确；分析表格数据可知，O2含量从20.0%上升至40.0%时，细胞呼吸释放的CO2的量基本不变，O2含量已经达到饱和，O2含量不再是限制呼吸强度的因素，C项错误；无氧呼吸的特点是有氧气时无氧呼吸受抑制，在20℃条件下，O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中，细胞无氧呼吸强度逐渐减弱，D项正确。6.B【命题意图】本题考查内环境、神经体液调节等知识。体现了生命观念等学科核心素养。【解题分析】呼吸运动的调节方式是神经一体液调节，B项错误。7.B【命题意图】本题考查染色体变异等知识。体现了生命观念、科学思维、社会责任等学科核心素养。【解题分析】由题意可知易位后比较短的一条染色体丢失，因此易位类型个体细胞中染色体结构发生改变，数目也发生改变，A项错误；易位纯合公猪比正常公猪少两条染色体，因此其次级精母细胞中含18或36条染色体，B项正确；易位杂合子在减数分裂过程中可形成17个正常四分体，C项错误：染色体易位对个体可能全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第1页（共6页）【22·（新高考）CCJ·生物学（三）一HUB】