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1、2023-2024学年核心突破(一)历史
2、20242024学年核心突破历史
3、2024年核心突破7历史答案
4、2023-2024核心突破历史试卷答案
5、2024—2024学年核心突破答案高一历史
6、2023-2024学年核心突破(二)
7、2023-2024学年核心突破政治
8、2023-2024核心方案历史答案
9、2024—2024学年核心突破答案政治
10、2023-2024学年核心突破

的办学方针和“敬业乐群”校训，并进一步明确说明职业教育的目的是为个人谋生之预备，为个人服务社会之预备，为世界及国家增进生产能力之预备。一战后他在《提出大职业教育主义征求同志意见》一文中又指出，只从职业学校、只从教育界、只从农工商职业界做工夫，不能发达职业教育，必须实行“大职业教育主义”，即“办职业学校的，须同时和一切教育界、职业界努力的沟通和联络提倡职业教育的，同时须分一部分精力，参加全社会的运动”。一一摘编自白寿彝总主编《中国通史》·第十二卷•近代后编(1919-1949)（下册）第二十八章(1)依据材料，概括黄炎培职业教育理念的特点。(2)依据材料并结合所学知识，归纳20世纪早期黄炎培创办职业教育的背景。17.阅读材料，回答问题。材料一：延安时期，毛泽东同志认为，要把事情办得更好，就必须把党的历史搞清楚。他提醒学习研究者“把屁股坐在中国身上”，强调要“把理论用到实际上去，用马克思主义的立场、方法来解决中国问题”。1956年2月，苏共二十大揭露了斯大林问题，促使中共解放思想，萌发了探索符合国情的社会主义建设之路的理论自觉。历史上中国革命道路的成功探索，激励着中共发出马克思主义与中国实际“第二次结合”的号召。于是，“以苏为鉴”成为中共高层的共识。一一据杨凤城《马克思主义中国化与中国道路百年探索》等整理材料二：在改革开放初期的党的历史学习教育中，我们党对新中国成立32年来所走过的道路和历史经验进行系统的科学分析和总结，扎实审慎地作出了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。一一摘自杨明伟《从党的历史中“得到启迪、得到定力”》(1)概括材料一中毛泽东的主要观点。根据该材料和所学知识，列举毛泽东在苏共二十大后“以苏为鉴”的“理论自觉”成就。(2)根据材料二和所学知识，指出《决议》通过的年份并评价《决议》。