河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析一语文答案

2023-09-23 17:24:18 9℃

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本文从以下几个角度介绍。

衡中同卷·押题卷·语文·昏考答桌及解折考新版高语文（三）1,C【解析】：C项中“其桥梁性作用使传统人文学术研究11.D【解析】D项中“科举”为礼部负责的事务。带有科学的精神和方法论”说法不正确，根据材料一，12.B【解析】B项中，“检举揭发需要时间”说法错误，根应为“数字人文的诞生使得传统人文学术研究带有科据原文“急则竞为蔽匿，非推物不能得其实”可知，应学的精神和方法论”，选项缩小了范围。为“人们争着隐藏赋税，不经过审讯便不能够查出2.D【解析】A项无中生有，B项因果关系不成立，C项实情”。偷换概念。13.(1)该地方官要处理好拖欠的赋税，对能够征缴的，要3.A【解析】A项没有体现出“‘数字人文’应用”，仅仅征缴上来；对难以征缴的，可以免除征缴，来显示谅解体现了技术对写作速度的提高作用。宽容。(“典”“逋负”“释”“以”各1分)4.数字人文是研究者采用数字技术，(1分)将传统人文社会科学衍生而来的各种方法加以融合，(1分)使得传统(2)李泌想止住德宗的贪欲而使他的私产增加，财产人文学术研究带有科学的精神和方法论特征，(1分)以增加而欲望也就随之滋长了。(“弭”、第二个“欲”、第解决人文领域研究问题的跨学科实践研究。(1分)（意一个“丰”“滋”各1分)思对即可)14.第一问：李泌为唐德宗所敛的财产赶不上唐德宗的欲5.①材料一首先围绕数字人文对于人文学术研究的意望，就像为唐德宗打开大门却又禁止他出门。(1分)义，对莫瑞提的“远距离阅读”研究进行详细介绍和分第二问：说明李泌作为宰相不循道义，没有尽到臣子析，然后以当前“新文科”语境下数字人文的话题，引出之职。(2分)（意思对即可）作者个人的理解，最后进行综述。②材料二在说明数【参考译文】字人文的源起和核心特征后，从文学研究和人文学研唐德宗建中元年(780)春李正月，开始按杨炎的究方面列举数字人文的作用，并展望未来。（每点3分，建议，委任黜陟使与观察使、刺史去估算百姓的丁口意思对即可)财产，划分确定每户的等级，制定两税法。将近年来6.C【解析】A项中“引出了‘我’对老滇越铁路终点的原有的和新增的各种各样的征收名目一律取消；在两探访”说法不正确，“我”向白发老人询问时已经交代了对老滇越铁路终点的探访；B项中“和直大的椿树一起，税之外，就是向百姓再收一个铜钱，也以违法论处。记录和见证着历史”说法不正确，文中为“那株巨大椿贞元三年(78？)，当时关东防止游牧部落南侵的兵马树很可能是当年唯一遗存”；D项中“都体现了1938年已经全都集结起来，国家的用度不够充足。李泌上奏的昆明作为后方的稳定”说法不正确，没有体现出说：“自从改行两税法以来，藩镇与州县往往违背规“稳定”。定，聚敛钱财。接着发生了朱泚之乱，地方上争着通7.A【解析】A项中“突出…距离之近”，文中无此意。过专买和征收获罪吏民用以赎罪的钱谷获取不义之8.①突出对历史的追寻和对当下现实的思考，富有思辨财，用来充当军费，以便检选和募集将士，自行防卫。性。②组成双线叙事，构成跨越时空的映照，增强文章朱泚之乱被平定以后，地方上因违反规定而感到心中的真实性和厚重感。（每点2分，意思对即可）害怕，隐瞒着实情而不敢讲出来。请陛下派遣使者，9。①在梅贻琦的讲话中，“向前走”既指当时文法学院的颁布诏旨，赦免他们的罪过，只让他们改正以往的错同学为了学业还要继续前进，也指希望他们在未来要误，除了按照规定应当留给诸使、州府的钱粮以外，其继续勇往直前。②对于“我”来说，既指要追寻1938年余一律要输送到京城中来。该地方官要处理好拖欠湘黔滇旅行团的脚步向前走，也指在当下心怀信念继的赋税，对能够征缴的，要征缴上来；对难以征缴的，续向前走。③“向前走”作为文眼，既说明了从大板桥向前走到昆明，又意味着在历史前进过程中，时代精神可以免除征缴，来显示谅解宽容。对于胆敢隐瞒实情也在一直向前走。（每点2分，意思对即可）的，要重新颂布奖赏告发者的条令，以便惩处他们。”10.D《解析】命黜陟使与观察使、刺史约百姓丁产，定德宗高兴地说：“你的计划很不错，但是采用的办法过等级，作两税法。比来新旧征科色目，一切罢之；二税于宽大，恐怕朝廷能够得到的赋税就没有多少了。”外辄率一钱者，以枉法论。(李泌)回答说：“对于此事，臣本来仔细思考过，实行

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