2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练习(一)语文答案,目前2024届金学导航答案网已经汇总了2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练习(一)语文答案的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
1、2023-2024年安徽省九年级第一学期语文
2、2023-2024学年度安徽省九年级上学期期中联考卷语文
3、2024—2024学年安徽省九年级上学期期末联考卷语文
4、2024至2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷三语文
5、2024一2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷(二)语文
6、2023-2024学年安徽省九年级上学期联考卷(一)语文
7、2024到2024学年安徽省九年级上学期联考卷语文
8、2024至2024学年安徽省九年级上学期联考三语文
9、2023-2024学年安徽省九年级上学期联考卷(三)语文
10、安徽省2024学年度九年级语文期中考试
语文答案)
长叶开花。茶麦花是白色的,生长在我们村庄田地的高处,平地里还泥泞着,沤烂看倒伏的豆保,可这里那里,是纯洁的养麦花,就像在安愁受委层的心,养麦的果实却是黑黄的,有一股子初劲儿,特别难对付习变的老婆婆为难刚过门的新地妇,第一颜饭就让地做养麦面陕。断地妇的手插在面里,拨也拔不起来,和面的黄瓦金排烂了,面还在手上。要能做好养麦面的饭食,就什么也难不倒了。得分评卷人我曾经在小说《上种红菱下种藕》里写道,船老大我和尚走水路,让和尚讲故事听,和尚的故事里有一则,讲的是江西的克宝人。这觅宝人追子的宝脉断了踪迹,而他已远离家乡,眼看山穷水尽,却息读下面的文字然从老鼠洞里龙出一把麦种,于是开荒下种,来年长出一片麦田,竟宝人想,这大釣就是他要找的宝了。陈雨航先生看到这一节,忽来电话,说有无限的感慨,这时方才意识到这麦田也是那麦田。埋头从扎顿斯克往格子纸上栽字儿,竟是落到“麦四”。就这样,人常常看不到自已的喜欢。有一次,朋友喜得贵子,命羊大约有一百五与面容和衣服都我起名,我给的就是一个“麦”字,也才知道心里一向存着什么。这大概就叫作“缘”吧!我们在道旁(7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分))延仲展着,消失A,文章开篇写种豆的劳苦和收获,看似与“麦田物语”无关,实则为后文描写麦田做了铺垫,以此表文丝不动。“要是她还习达作者对麦田的深厚感情。丕是光秃秃的黑B.第二段中说“麦秸是庄户人的宝”,从苦房顶,烧锅到做庄户人的建材、御寒装备和草肥,琐碎的记“你说的是司述背后是作者对生活的细致观察和深刻体验。“我们以前C.巧手的姊妹用麦秸编戒指、手镯戴,刁蛮的老婆婆为难刚过门的新媳妇,作者既表达了对农人的忽然间,他有“一个警察打质朴的爱美之心的赞美,又对其狭隘和自私进行了揭露和批判。“我们一看,D.作者善于借助修辞手法增强语言表现力,比如“麦种就在这时候着床睡眠,然后苏醒”“砌起黄金“她个儿是别的城”等描写,既给人以形象感,又充满感情。“我们心里想8.作者为什么说“麦子却是这贫瘠土地的亮光”?请结合全文简要分析。(6分)“要拿她怎么“我们第一件“我们那炉子9文章最后一段的内容与作者记忆中的“麦田”看似无关,实则颇具匠心。作者这样写有怎样的作用?“嗯,后来,就请简要分析。(6分)“她还在笑呢“小眼珠儿黑“她整个儿,京“她歇了会儿二、古代诗文阅读(34分)“就开始转呀得分评卷人(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)“居然开始转“她像皮球似阅读下面的文言文,完成10~13题。摆,又把那个这样承军,手维明,好学,淹页经文,章宝即位,迁近件局使,孝超皇后林夫吾也蓝,世宗时以罪斤安着,可是滑了一下乙夜8并宫旗门召之,承耳不车福明日奏日春也蓝得罪先中不可召”章宗日:“塔.“惠民司新一下子他们俩“还有那些小彩监余里痕都①迁织染暑直长,承晖驳奏曰:“痕都以荫得官,别无才能,前为大阳渡稽察,才八月擢惠民“她直接亲它们司都监,已为太优。依格两除之后,当再入监差,今乃超授随朝八品职任。况痕都乃平章镒之甥,不能“她说,‘吃奶的不涉物议。”上从承晖议。改知大兴府事。豪民与人争种稻水利,不直,厚略元妃兄左宣徽使李仁惠·“她一个星期累仁惠使人属承晖右之。承晖即杖豪民而造之,谓其人曰:“可以此报宣徽也。”山东盗贼起,承晖言:““有时浑身是汗盗不即获,比奏报或迁官去官,请权行的决。”及罢兵,盗贼渠魅稍就招降,犹往往潜匿泰山岩穴间“她哈哈大笑,察司请发数万人刊除林木,则盗贱无所隐矣。承晖奏日:“泰山互岳之宗,故日岱宗。王者受命,“有的时候却脸祥告代,国家虽不行此事,而山亦不可能也。天下之山赤多矣,岂可尽指哉”议远寝。中都被图,承“像要晕过去似出议和事,与皇太子留守中都。从容若平日,尽出财物,召家人,随年劳多寡而分之,皆与从良书。等“还淌着眼泪…号泣,承晖神色泰然,方与安石举白引满,谓之日:“承晖于《五经》皆经师授,谨守而力行之,不为【语文(三)·第5页(共8页)】