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1、2024全国高考分科综合模拟测试卷语文

要合理布点并加强农村寄宿制学校建设，对不具备办学规模的农村学校的学生，要将来安排至乡镇及以上级别的中心学校，可在有条件的村设置低年级学段的小规模学较，实花小班化5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A,将农村小学高年级的学生送到乡镇及以上级别的中心学校，将低年级的学生留在村中教学，此举不仅能够整合教育资源、优化教学配置，还能够最大化让农村地区的学生接受到更学校进行小班化教学，这样可以整合乡村教育资源，优化配置。好的教育。B。政府应该对企业和个人对农村信息化教育设备进行升级的行为予以支持，同时多组织农乡村教师的素质和能力，与扳兴乡村教育的目标能否实现息息相关。在加强农村教师队村老师参加信息技术培训，将优质的网上教育资源分享给学生伍建设方面，一是要创新教师补充机制，充分利用好教师编制“周转池”制度，加大紧缺学科教C,王兰认为乡村人才的培养要支持农业高职院校开展本科层次职业教育，这说明专科层次师配置，缓解教师结构性缺编问题。二是要进一步完善“县管校聘”制度，打破城乡校际壁坐，的教育已经不符合农村的发展需求，对乡村发展没有任何作用了。实现优质教师资源的共享和均衡配置。三是要提升农村教师的福利待遇，从物质、精神等侧面D.因为创业带头人、返乡大学生、退伍军人是乡村经济振兴的中坚力量，为乡村发展提供人给予乡村教师更多的关怀，并在评职、晋升等方面给子必要的政策倾斜。才支撑，所以他们要以“舍小家为大家”的精神投入到家乡的经济建设中去。在新冠肺炎疫情期间，各地中小学师生积极开展线上教学活动，取得了积极成效。在农6.在农村教育和农村人才培养上，两则材料的建议有什么异同之处？(6分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）村，要切实加大农村教育信息化队伍培训力度，全面提升乡村教师的信息素养和信息技术应用阅读下面的文字，完成7~9题。水平。政府要牵头组织，将优质的网课、教案通过优秀的教师分享给农村地区的孩子，使他们彩票契诃夫享受到和城市地区孩子一样平等、优质的教育。还要积极鼓励社会各方参与到农村教育信息“行了，你快看看票号吧！”化建设当中，通过企业募捐、赞助等形式，给农村地区的学校提供现代化信息化教育设备。“忙什么，待会儿来得及大失所望的！这号从上而下是第二行，这么说彩金有七万五呢。(摘编自王运召《优先发展农村教育助力乡村振兴》)这不是钱，这是实力，是资本！等我一对号，看到上面有一一二十六！啊？你听着，要是我们真材料二：的中了彩，那会怎么样？”北京市政协委员王兰日前关注了农村高质量人才培养问题。她认为，乡村振兴的关键是他们一心只想着两个数字：9499和75000卢布，在各自的想象中描画它们，至于可能实现人才，而人才的核心在于培养机制，在乡村振兴的背景下，应鼓励农村年轻人返乡创业，充分发的幸福本身，不知怎么他们倒没有想到。伊凡·德米特里奇手里拿着那份报纸，在两个屋角之间来回走了几趟，直到从最初的感受挥政府和企业的作用，加强农村人才培养教育，变“输血”为“造血”。中平静下来，才开始有点想入非非。“职业教育是乡村人才培养的重要途径。”王兰在调研中发现，教育部已经批准了22所学“要是我们真的中了彩，那会怎么样？”他说，“这可是崭新的生活，这可是时来运转！彩票校开展本科层次职业教育试点，但没有一所分布在京津冀地区，京津冀协同发展在职业人才培是你的，如果是我的，那么我首先，当然啦，花上二万五买下一份类似庄园的不动产；花一万用养方面，特别是在乡村人才振兴方面缺少一只“领头羊”。于一次性开销：添置新家具，再外出旅游，还债等等。余下的四万全存进银行吃利息…”为此，在充分调研基础上，王兰提出了一些建议。“对，买座庄园，这是好主意。”妻子说，索性坐下来，把双手放在膝上。“首先要支持农业高职院校开展本科层次职业教育。”她认为，要加大投入资本，下大力气于是他开始浮想联潮，在所有画面中，他发现自己都大腹便便，心平气和，身强力壮，他感推动高职院校开展本科层次职业教育，建成特色鲜明的高等职业院校。到温暖，甚至嫌热了。瞧他，刚喝完一盘冰冷的杂拌浓汤，便挺着肚子躺在小河旁热乎乎的沙地上，或者花园里的椴树下…好热…一双小儿女在他身旁爬来爬去，挖着沙坑，或者在草她还建议提供优质的网络创业平台。只有这样，才能让年轻人在农村得到更好更精准的地里捉小甲虫。他舒舒服服地打着盹，万事不想，整个身心都感觉到，不管今天、明天，还是后发展信息，吸引创业带头人、返乡大学生、退伍军人等中坚力量，为农村提供活力，为家乡发展天，他都不必去上班。等躺得厌烦了，他就去割割草，或者去林子里采蘑菇提供源源不断的人才支撑。“对，买上一座庄园就好。”妻子说，她也在幻想着，看她的脸色可知，她想得都痴迷了。“北京优质高职院校要在京津冀职业教育方面发挥带动作用。”王兰认为，应充分发挥农业伊凡·德米特里奇收住脚，望着妻子。广播电视学校等培训机构在京津冀乡村人才振兴资源整合与共享、协同发展中的作用，在招“我，你知道，玛莎，想出国旅行去。”他说。生、实训、就业等方面率先实现京津冀协同发展，以带动京津冀农村整体高质量发展。“那我也得出国，”妻子说，“行了，你快看看票号吧！”(摘编自尹星云《王兰：加强农村高质量人才培养教育助力乡村振兴》“别忙！再等一等…”4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)他又在房间里踱来踱去，继续暗自思量。脑子里突然冒出一个念头：如果妻子当真也要出A.随着我国社会的快速发展，农村教育也取得了巨大的进步，但是我们也需要清晰地认识国，那可怎么办？一个人出国旅游那才惬意；或者跟一伙容易相处、无忧无虑、及时行乐的女人结伴同行也还愉快；就是不能跟那种一路上只惦记儿女、三句话不离孩子、成天唉声叹气、花一到自己的不足之处。个小钱也要心惊肉跳的女人一道出门。伊凡·德米特里奇想象着：妻子带着无数包裹和提篮B.我们要进一步改善农村的办学条件，实施营养改善计划，完善义务教育经费保障机制，提进了车厢；她为什么事老是长吁短叹，抱怨一路上累得她头疼，抱怨出门一趟花去了许多钱：每高乡村义务教育学校标准化配置水平。到一个停车站就得跑下去弄开水，买夹肉面包和矿泉水…她舍不得去餐厅用餐，嫌那里东西C.在物质方面要给予乡村教师更多的关怀，并在评职、晋升等方面给予必要的政策倾斜。太贵……只有这样，才能调动教师的教学积极性。“瞧着吧，我花一分钱地都要管！”想到这里他看一眼妻子，“因为彩票是她的，不是我的！D.王兰认为农村应该完善人才的培养机制，鼓励年轻人返乡创业，加大政府和企业的帮扶再说她何必出国？地在那边能见什么世面？准会在旅馆里歌着，也不放我离开她一步…我力度，形成变“输血”为“造血”的好局面。知道！”语文试题（二）第3页（共8页）衡中同卷全国押题卷语文试题（二）第4页（共8页）