万友·2023-2024学年上学期 生物九年级教学评价一生物试题，目前2024届金学导航答案网已经汇总了万友·2023-2024学年上学期 生物九年级教学评价一生物试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年九年级生物名师学案

玉列物顶D,细胞的是后再的的赖氨酸来源1⑧、下列关于某自然生态系统能量流动的说法中错误的是)从实验结果看，1AA和油菜素对植物胚芽箱生长的作用效果都具有A被生产者通过净光合作用固定在有机物中的能量属于第一营养级的同化量依据我们所学知识推断，适宜浓度的1AA和油菜素可能通过促进细胞的特B.被初级消费者摄入到体内的能量等于第二营养级同化的能量C.被次级消费者同化的能量中只有呼吸之外的用于其生长发育和繁殖进胚芽销伸长生长的D.被分解者利用的能量只有输入、传递、转化的过程，没有散失BA是生长素运输的抑制剂，在不含体A和BR的TIBA溶液中，随TBA浓三、非选择题：共59分。第1922题为必考题，每个试题考生都必须作答。第23、24题为选考胚芽鞘伸长生长受到,结果显示题，考生根据要求作对于胚芽鞘生长具有重要作用」(一)必考题：共44分。19.分)名贵药材番红花以球茎繁殖，且球茎达到6g以上才能开花。为解决栽种过程中球(3)油菜素对IAA的作用效果具有作用。油菜素可能既促进了茎变小、开花数减少等问题，科研人员用盆栽法研究钾营养对番红花光合作用的影响，为科,又促进了IAA学栽培和提高产量提供依据。对正常钾和低钾处理的番红花中AP和叶绿素进行相应测21.（Q0分)每年的5月2日是“国际生物多样性日”，2027年的主题是“呵护自然，人人有款定（根据番红花的生长特性将观察和测定分为以下4个时期：D,期：12月下旬御处理之前：回答下列问题D期：第二年2月上旬到中旬；D期：3月上旬到中旬：D,期：4月上句到中旬)，结果如图。(1)生物多样性主要包括多样性、物种多样性和回答下列问题多样性。不同物种之间在相20互影响中不断发展和进化。捕食者和被捕食者两个物种间的进化宛如进行一场漫长的正常钾“军备竞赛”，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中物都吃掉，这就是精明的捕食者策略，对种群发展起到的个体，且一般不把所有缀100作用。正常钾(2)建立自然保护区等就地保护是对生物多样性最有效的保护。国家级自然保护区小五台60山从山脚到山顶分布着不同的生物类群，这属于群落的结构。群落中动物分1.0层的原因是40低0.5(3)小五台山已经成为科研和青少年教育基地，这属于生物多样性的价值。可以采用法调查该地区褐马鸡的种群密度，请写出该方法使用时在时间和空间选择上的注意事项，D:D,D时间D图1DD,D时间22.(14分)下图为某品种南瓜的某些基因在染色体上的排列情况，六对基因分别与南瓜的重量(1)ATP是细胞内一种图2和形状有关。回答下列问题：合成的，参与暗反应中化合物，在光合作用中ATP是在(答具体场所)上点是过程。图1中各个时期两种处理相比较，ATP的含量特(2)叶绿素主要吸收组，在生长后期，具下降速率用于光合作用，低钾处理时叶绿素含量正常供钾组。正常供钾(3)低御条件下叶片变黄、加速衰老的原因与】Bb业生产中的建议：有关。根据实验结果给出农20.(10分)为探究植物激素吲引哚乙酸(1AA)和油菜素(BR)的相互作用，科研人员从大麦幼苗上切e取若干个长度为1cm的胚芽鞘切段，将它们浸泡在如下溶液中：(A)不同浓度的1AA或BR,(B)1AA(200umol·L)十BR(1mol·L)同时处理；(C)不同浓度生长素运输抑制剂三碘苯图1甲酸TBA+BR(1umol·L1)。恒温培养48h后测量切段长度，实验结果如图A~C所示，图图2D显示BR(1umol·L1)处理后胚芽鞘细胞中IAA含量变化。回答下列问题：(1)若该种南瓜的重量受三对等位基因A/a、B/b、D/d控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应(AABBDD的南瓜最重，aabbdd的南瓜最轻，每个显性基因的增重效应相，且各个显性基因的增重效应可以累加)。该种南瓜与重量有关的三对基因的遗传遵循定律，种群中与重量有关的基因型有种，表现型有。用图中两亲本杂交获得F,F,自由交配获得F2。则F,中南瓜重量与亲本不相同的个体占0.50(2)只考虑3号和4号染色体上的三对基因，若图1和图2亲本杂交产生的F,在减数分裂形40200100000.010.11AA(jmol-LBR(umol-L对凰IAA BR IAA+-B成配子时，其中有一半的生殖细胞（假设雌、雄各一半）发生了一对等位基因间的交叉互图2500换，F,自交，则后代出现基因型为BBRREE的个体的概率为BR(OumoBR(1 mol-L2000o BR(Oumol-L 1)(3)某同学用图中两亲本杂交，F,为扁盘状南瓜，F,自由交配，F,中扁盘状：圆形：长形三1500●BR(Iumol-L9:6：1,该同学提出南瓜的形状由Y/y和R/r(或E/e)两对非同源染色体上的非等位基因控制。为验证这一推断，用长形植株的花粉对F2中植株受粉，单独收获扁盘状果实的种子，单独种植这些种子获得株系。若有有4/9的株系F,果实表现为扁盘状：圆形=的株系F果实均表现为扁盘状，,则该推断成立,另外有100122436时间)(二)选考题：共15分。请考生从2道题中任选一题作答，并用2B铅笔将答题卡上所选题目对图C图D应的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本选考题的首题进行评分。【高三9月质量检测·生物第4页（共6页）X】23.[选修1：生物技术实践](15分)人们在20世纪初发现一些难溶性的磷肥施人土壤中，经接种土壤微生物后，促进了植株的【高三9月质量检测·生物第5页（共6页）X】