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老人用仇视的眼光很毒地望着他们，挣扎着站起来。虽然他的腰是驼到无可再驼了，但还可以断定弃整对他定是一个须固而强健的农夫。“马老爷，马老爷..”来宝讷讷地嘴里不知道说些个什么。老人向前一跳，拾起来地上的镰刀和一条麻绳，回头用眼向他们咒视了一下，便一高一低地走了。两个默默走回湖边来。“你看不起或爹吗？”玛瑙深深地叹了一口气。胡说，你晤吧！”来宝宽宽的肩膀动了一下。“线我不成奥，我要挣的多呢.…”玛瑙又道“你掉得多又怎样呢，能使穷人都好了吗？..”来宝轻荑地用鼻子哼他。“爹.…咳，老了！”玛瑙只是叹气冯瑙忧郁地倒在席上，一种无边的哀怆淹没了他。月还是红形彤的，可是已经透着菱靡的苍白。③136年【注】嵩鹭湖：在辽宁昌图，嵩鹭即鹭常：7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)A.小说通过“听说张学良到南京合作”以及二人关于义勇军的对话，可推知故事的背景在“九一八”事变后，也暗示百姓对义勇军的期待。B.玛瑙和来宝对加入义勇军救亡图存的热切向住，表现了东北民众爱国守土的勇毅和担当，在忧郁的基调中蕴藏着一种生命的强力。C.“护青”的玛瑙与来宝捉住了“偷青”人，将他打成重伤之后，发现竟然是玛瑙的爹，凸显出小说饥饿改变人性的主旨，发人深省。D.小说语言亦雅亦俗，比喻，拟人等修辞手法的运用使表达更加鲜活灵动，而"半拉子"、"交边"等方言口语又体现出浓郁的东北地域特色。8。"月亮"是小说中重要的意象，请对文中划线的三处月亮的描写进行简要赏析。(6分)9。结合文本，简要淡谈荒鹭湖"忧郁"的原因。(6分)二、古代诗文阅读(34分)（一)文言文阅读（本题共4小题，22分)阅读下面的文言文，完成10-13小题。阅读下面文言文，完成下面小题。王曾，字孝先，青州益都人。少孤，物于仲父宗元，从学于里人张震，善为文辞。咸平中，由乡贡试礼部、廷对皆第一。杨亿见其赋，叹曰：“王佐器也。”时瑞应沓至，曾尝入对，帝语及之。曾奏日：“此诚国家承平所致，然愿推而弗居，异日或有灾诊，则免舆议。”及帝既受符命，大建玉清昭应宫，下莫敢言者，曾陈五害以谏。帝尝晚坐承明殿召对久之既退使内侍逾曰向思卿甚故不及朝服见卿卿勿以我为慢也。真宗不豫，‘皇后居中预政，太子虽听事资善堂，然事皆决于后，中外以为忧。真宗崩，内外汹汹，曾正色独立，朝廷倚以为重。仁宗立，迁礼部尚书。群臣议太后临朝仪，曾请如东汉故事，太后坐帝右，垂帘奏事，丁谓独欲帝朔望见群臣，大事则太后召对辅臣决之，非大事令入内，C试卷第6页（共10页)