2023-2024学年度高中同步月考测试卷 (一)高二语文试题，目前2024届金学导航答案网已经汇总了2023-2024学年度高中同步月考测试卷 (一)高二语文试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

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1、2023-2024学年度高中同步月考

神乎！公之文非今之文也，得苏子之意者也。李白之诗庄周之书，皆是理也，而不可以言传也。孔子曰：“知变化之道者，其知神之所为也。”知神之所为，则道自我出矣。文奚可胜用耶！(选自《逊志斋集》)【注】①苏子：指宋代的苏轼14.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)A.辟之抱瓮而灌辟：同“譬”，譬如B.公尽以其文见示见：给…看C.顿挫阖辟阖：关闭D.非诞则野野：粗野15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A.机械而注缇骑按剑而前B.其在是矣其闻道也固先乎吾C.益叹以惊敛赀财以送其行D.公之文非今之文也凌万顷之茫然16.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(3分)A.作者认为庄周、李白暗自领会了“神”，因此能从心所欲，创作出一般人难以超越的作品。但他们自己未必意识到这一点，其他人也就很难求取经验。B.作者赞叹同时代的苏伯衡的文章，认为他通晓苏轼真意，没有竭尽智巧来写文章，暗含作者对当时文坛上那种亦步亦趋地模仿古人作品的风气的批评。C.“太史”，官职名，多掌管史书和历法。明朝时期，因修史之事由翰林院负责，又称翰林官员为太史。文中的“苏太史”即苏轼本家孙辈中的一位翰林官员。D.本文采用比喻论证、对比论证、举例论证等论证手法，表达了作者“神”超乎“工”的文论主张。作者认为文章工巧与否无关紧要，写文章的人要努力达到“神”的境界。17.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)使二子者有意而为之则不能皆如其意而于智巧也狭矣庄周李白神于文者也非工于文者所及也文非至工则不可以为神然神非工之所至也18.把文中画线的句子译成现代汉语。(8分)(1)神诚会于心，犹龙之于雨，所取者涓滴之微，而可以被八荒，泽万物。(4分)(2)其心默会乎神，故无所用其智巧，而举天下之智巧，莫能加焉。(4分)(二)阅读下面的诗歌，完成19-20题。(8分)芭蕉新竹(宋)张载(清)郑燮芭蕉心尽展新枝，新卷新心暗已随。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持愿学新心养新德，旋随新叶起新知。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池”。【注】①新心：新长出的芭蕉心。②凤池：这里指周围生长竹子的池塘19.从题材上看，这两首诗都是中国古代常见的;“龙孙”的意思是(2分)》宁波“十校”语文试题卷第7页共8页