2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(二)生物答案，目前2024届金学导航答案网已经汇总了2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(二)生物答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2023-2024学年九年级上学期教学质量检测一
2、安徽省2023-2024学年度九年级
3、安徽省2023-2024学年度第二次月考试卷生物
4、2024年安徽九年级质量调研检测二
5、安徽省2023-2024学年度九年级期中质量检测卷
6、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测
7、安徽省2023-2024学年度九年级第三次质量检测试卷
8、2024至2024学年安徽省九年级上学期
9、安徽省2024九年级第二次阶段性
10、安徽省2024～2024学年度九年级期中检测卷

重庆市高三生物试题参考答案1.C【解析】本题主要考查有机化合物的生物功能，考查学生的理解能力。浆细胞属于终极分化的细胞，不能再分裂增殖。·品细胞能分化记忆B细炮和浆细胞，处于有丝分裂后期的B细胞DNA含量加倍，C项借误。2.B【解析】本题主要考查原核细胞的结构，考查学生的理解能力。细菌没有染色体、内质网和高尔基体等，蛋白质以胞班的方式排出细胞3.D【解析本题主要考查物质跨膜运输，考查学生的获取信息的能力。水分子能以自由扩散的方式进出细胞，更多的是通过膜上的水通道蛋白跨膜运输，D项借误。4.D【解析】本题主要考查同位素标记法，考查学生的理解能力。摩尔根用果蝇杂交实验的方法，发现了白眼基因位于X染色体上，D项符合题意。5.C【解析】本题主要考查实验，考查学生的实验与探究能力。用斐林试剂检测梨匀浆，水预热后混合溶液出现了砖红色沉淀，只能说明梨匀浆含有还原糖。6.C【解析】本题主要考查基因表达，考查学生的获取信息能为。DA甲基佬不改变碱基序列和基因型，会影响基因表达从而影响细胞分化方向，A、D项不合理；翻译过程中，核糖体与mRNA结合，DNA不与核糖体结合，B项不合理；基因甲基化会影响RNA聚合酶与其结合从而影响基因转录，甲基化的肌动蛋白基因转录水平不变，说明受体细胞中可能含有去甲基化的酶，C项合理。7.℃【解析】本题主要考查细胞呼吸，考查学生的理解能力。酿酒过程中，酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和CO2,导致发酵液的pH降低，C项错误。8C【解析】本题主要考查生物育种，考查学生的理解能力。不同地区的小麦品种不同，由于环境等因素的不同，不同地区小麦的基因库有差异，C项错误。9.B【解析】本题主要考查细胞呼吸，考查学生的理解能力。维生素B,缺乏者，丙酮酸脱氢酶活性降低，丙酮酸氧化分解供能减少.矿印亢患者甲状腺激素分泌铰多，细胞代谢快，维生素B,能促进丙酮酸的氧化分解，因此甲亢患者对维生素B,的后求量升高A项错误：分析题干信息可知，丙酮酸脱氢酶只有与TPP结合，才能催化丙酮酸氧化分解，丙酮酸氧化分解主要发生在线粒体中，故TPP主要在线粒体基质中起作用，B项正确；高乳酸血症患者无氧呼吸不产生CO2,C项错误；维生素B缺乏使丙酮酸脱氢酶活性降低，丙酮酸氧化分解反应需的活化能升高，D项错误。10.A【解析】本题主要考查农业谚语或诗句中蕴含的生物学原理，考查学生的获取信息的能力。“种子晒干扬净，来年庄稼不生病”蕴含了种子中结合水比例升高，自由水比例降低，能够降低细胞代谢、A项符合题意。11.B【解析】本题主要考查细胞分化，考查学生的获取信息能力。红细胞中的血红蛋，消化腺细胞中的消化酶都是基因选择性表达的产物，这两种蛋白都属于“奢侈蛋的”，B项王确12.A【解析】本题主要考查基因突变，考查学生的获取信息的能力。CSCs通过免疫系统被清除的过程属于细胞凋亡，A项错误。13.D【解析】本题主要考查实验变量，考查学生的获取信息的能力。实验过程中使用无水乙醇提取色素，A项错误；用干旱一高温交叉条件处理时水稻的叶绿素含量及净光合速率下降幅度均较小，说明经干旱处理的水稻对高温环境有了一定的耐受性.B、C项错误14.D【解析】本题主要考查基因表达考查学生的理解能力。①具有双螺旋结构.是DNA;②是tRNA,tRNA上有反密码子，密码子位于mRNA上15.C【解稀本题主要考查现代生物进化理论，考查学生的理解能力。基因突变具有不定向性，故鼠群中存在多种可遗传的变异类型A项正确：鼠羧生基因突变后，在“华法林”的选择下，抗药性逐渐增强，B项正确；抗药性的突变，在施用“华法林”条件下，对鼠的生存有利，但抗药个体的维生素K合成能力较弱，抗药性个体比例下降，说明突变是否有利是相对的，取决于环境条件，C项错误；药物直接作用个体的表型进而影响种群抗性基因的频率，D项正确。【高三生物·参考答案第1页（共3页）】·23-158C·