NT教育·2023-2024学年第一学期10月高三阶段测试卷（全国卷）生物试卷答案，目前2024届金学导航答案网已经汇总了NT教育·2023-2024学年第一学期10月高三阶段测试卷（全国卷）生物试卷答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

12,人体感染乙型肝炎病毒(HBV)后可发展为急性或慢性乙肝，急性乙肝患者可在数月内康复：而慢性乙肝患者几乎终身携带该病毒，严重时会危及生命。研究表明，急性乙肝患者体17,某种罕见单基因遗传病由等位基因A/a控制，如图为该遗传病的家系图，经基因检测I:为内存在大量活化的针对乙肝病毒表面抗原(HBAg)的特异性T细胞，而慢性乙肝惠者体内则纯合子。下列相关叙述错误的是难以检测到该种T细胞。进一步研究发现，HBV能利用单核样髓系抑制性细胞(mMDSCs)☐O正常男女剔除胸腺中未发育成熟的针对HBsAg的特异性T细胞，从而建立针对病毒免疫耐受机制。下列相关叙述正确的是国Q患病男女A.特异性T细胞能识别HBsAg依赖于细胞膜的流动性B.特异性T细胞在骨髓中进行增殖，在胸腺中分化和成熟C.急性肝炎患者体内的HBV能被抗体和细胞毒性T细胞直接清除123D.与急性乙肝患者相比，慢性乙肝患者体内mMDSCs的功能较强A.该遗传病的遗传方式不可能为伴X显性遗传13.“治沙女王一殷玉珍”从1985年开始种树，几十年如一日，硬是让昔日的7万多亩黄沙变成B.Ⅱ：与Ⅱ：再生一个男孩患病的概率是1/4了“绿色王国”，在这个“绿色王国”中还生活着多种动物。下列相关叙述错误的是C.Ⅲ：与正常男性婚配，后代男孩发病率低于女孩A.植物的垂直结构决定了动物在垂直方向上的分层D.若Ⅲ，与患该病男性婚配生了XXY的男孩，则由Ⅲ，卵细胞异常导致B.该“绿色王国”群落区别于其他群落的依据是其种群的数量18.用不同浓度的脱落酸(ABA)处理不同品种的拟南芥种子，置于MS培养基中培养，得到实C.黄沙变“绿色王国”的演替类型与弃耕农田的演替类型相同验结果如表1和表2所示。下列相关叙述错误的是D.殷玉珍将沙漠变绿洲说明人类可改变群落演替的速度和方向表1不同ABA浓度下的不同品种拟南荞种子的萌发率14,农田防护林能降低风速，调节温度，增加大气湿度和土壤湿度，拦截地表径流，调节地下水、品种位，使农田周围形成特殊的小气候环境。下列叙述不符合农田防护林作用的是萌发摔Wsgpal-1cGawGaab1-1a/gABA浓度A.提高了农田生态系统的抵抗力稳定性，保证了作物的高产稳产B.完善了当地气候调节机制，其具有生态系统的直接价值和间接价值0 umol/L100100100100100100C.提高了农田生态系统生物多样性、营养结构水平及自我调节能力0.25 umol/L.1.3900.940100.0096.99D.使农田病虫害大量减少，改变了农田生态系统中能量流动的方向和特点0.5 umol/L000090.2097.8915,某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线如图所示。下列有关叙述错误的是表2：不同ABA浓度下的不同品种拟南芥幼苗的子叶发生率取材一一清毒①愈伤组织@出芽@生根①移栽发生率品种%)Wsgpal -1cGawGaabil-1A.消毒的流程为酒精消毒·无菌水冲洗→次氯酸钠溶液处理→无菌水清洗ABA浓度a/gB.过程①的目的是让外植体细胞失去特有的结构和功能，转变成未分化的细胞.0 pmol/L100100100100100100C.过程②的实质是基因的选择性表达，过程①~④体现了植物细胞的全能性0.25 gmol/L10.846.254.664.35100100D.过程①和②均需在培养基中添加细胞分裂素和生长素，且均必须在光照下进行0.5mol/L.1.75.0.:1.030100100二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项A.本实验的自变量是拟南芥种子萌发率和子叶发生率是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。B.表1结果说明abil-1和a/g两个品种对ABA更敏感16.末水坛紫菜含有较多的蛋白质，通过中性蛋白酶的酶解可使原来蛋白质的功能特性发生改C.表2结果说明某些品种拟南芥随ABA浓度升高，子叶发生率下降变，水解物的抗氧化能力也发生相应变化，从而可进一步研究末水坛紫菜的精深加工和综合D.用O.5umol/L的ABA处理拟南芥，gpal-1和wGa受到的抑制作用最强利用，相关实验及结果如图所示，水解度是指蛋白质中被水解的肽键占总肽键的百分比。还19.某生物兴趣小组探究了静置培养和振荡培养对培养液中酵母菌种群数量的影响，结果如图原力就是酶解物具有的还原性。下列相关叙述正确的是所示。下列相关叙述错误的是181.53012.71613还2922还10r2010度1209度1510一。-水解度07%101.20-还原力0.5值0.7值02468100.34567815233345020246810培养时间（天）暗养时间天)pH底物度L静置培养拟荡培养A该实验的温度为无关变量A对酵母菌抽样检测计数时无需盖盖玻片B该实验选择pH一7和底物浓度为35g·L'时酶解效果较佳B.第4天时该种群的死亡率最小，出生率最大℃，图中随底物浓度增大还原力逐渐增大，与底物和蛋白酶更易结合或底物浓度增大酶活性有关C.两种培养方式下，均在培养的第2天种群增长速率最快D.图中底物浓度大于35g·L1,水解度基本不变可能与反应体系中蛋白酶难以分散有关D.据图可知振荡培养降低了酵母菌种群的环境容纳量【高三期末联考试卷·生物第3页（共6页）】233381D【高三期末联考试卷·生物第4页（共6页）】233381D