2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·语文-必考-QG 语文1-3答案，目前2024届金学导航答案网已经汇总了2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·语文-必考-QG 语文1-3答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

高一语文试卷参考答案1.B【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。原文是“乡村建设从理念进入实践，不断丰富…”，而不是“从实践进入理念”。2.D【解析】本题考查理解文本内容、筛选整合信息的能力。“目前乡村环境…重要路径”说法错误，乡村环境治理优化和基础设施建设是巩固、提升的内容。3.C【解析】本题考查分析论点、论据的能力。农民工进城的利益保障不到位，这不利于农民的流动。4.①具体论述了乡村建设的方向和重点；②思考了乡村建设中存在的问题和相应的解决思路。（每点2分，言之有理即可)【解析】本题考查概括文本内容的能力。概括文章内容首先要通读全文，抓住关键词句，然后用简洁通顺的语言概括。材料二关键词句主要有“在治理与互动中找准重点方向推进及优化乡村建设”“既要克服冒进思想，又要抓住时机积极稳妥推进”等。5.①存在“大水漫灌”式扶贫，缺少针对性；②存在单一的“农村思维”，缺少全面性；③存在“行政区划限制”，缺少协调性；④存在不尊重农民流动规律的现象，缺少客观性；⑤存在“冒进思想”，缺少稳妥性。（一点1分，写出四点得满分，言之有理即可)【解析】本题考查分析文本观点的能力。首先需要学生认真阅读原文，结合文章内容找出乡村建设在过去存在的问题，然后结合题干概括答题。6.C【解析】本题考查理解分析小说内容和艺术特色的能力。“主要是老梁认为老林没有进行实际调研”理解不当，从“村中民居多为清末建筑，原汁原味，还是省级传统文化村落，加之山色湖光，发展生态旅游得天独厚”信息可知，老林进行了调研；且从后面“生态旅游也发展起来了”等信息可知，这个方案是符合实际的。7.A【解析】本题考查理解分析小说内容的能力。“是因为老林心中有愧，不愿面对村里的乡亲”说法错误从后文中“但他现在想通了，不管是谁，心里装着老百姓，真干了，干好了，都是好样的！”等信息来看，A项说法无依据。8.①积极探索，想要在扶贫中大有一番作为。②为扶贫半途而废失落。③为扶贫事业后继有人而欣慰。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查梳理小说情节的能力。分析“老林扶贫的心路历程”，要先梳理小说情节，即老林扶贫的经历，然后结合其具体内容加以分析说明。9.①野荆花制成的荆花蜜成为乡亲们致富的产品，一户带一户，大户带小户，村里的荆花蜜叫响了品牌。②野荆花是广大基层帮扶工作者优秀品格的象征，作者借野荆花突出了基层工作者甘于平凡、积极奉献的精神，表达出对基层扶贫工作者的赞美与歌颂。③以野荆花为载体，既凸显了小说的主题，又营造出浓浓的诗情画意氛围，引起读者的阅读兴趣。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分）【解析】本题考查探究标题意蕴的能力。分析小说为什么以“某某”为题，可从作品的内容、主题、意义等方面进行探究。“野荆花”是小说中的具体内容，同时又具有象征意义，解答时注意结合具体内容进行阐述10.A【解析】本题考查文言断句的能力。（原文标点）韩得楚救，必轻秦。轻秦，其应秦必不儆。是我困秦、韩之兵，而免楚国之患也。11.D【解析】本题考查理解并掌握古代文言知识的能力。“绝”字前者意思是“断绝”，后者是“横渡”。12.C【解析】本题考查归纳概述内容要点的能力。“挑选军队前去帮助韩国，韩国得到了楚国的救援”说法错误，文中只是说“声言援救韩国”。13.(1)大王不如通过张仪同秦国讲和，贿赂秦国一座大城，让秦国去攻打楚国。（得分点：“因”“赂”“伐”各1分，句意1分)》(2)倚仗楚国虚假的诺言，轻易停止同强大的秦国讲和，一定会被天下人耻笑。（得分点：“恃”“轻”“为”各1分，句意1分)【解析】本题考查文言句子翻译的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意抓得分点。【高一语文·参考答案第1页（共3页）】·23-171A·