北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一，目前2024届金学导航答案网已经汇总了北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

郭谘字仲谋，是赵州平棘人。八岁时才能说话，然而却聪敏过人。长大后考中进士，做官后历通利军司理参军、中牟县主簿，又改任大理寺丞、济阴县知县。洺州肥乡县的田赋不公平，多年没有得到整治，转运使杨偕派遣郭谘代理县令前往处理。到达后，关闭阁门，数日不开，带人以千步方田法四出丈量，得到了田亩的实际数目，除去无地租种的四百家，纠正无租地的一百家，收拖欠赋税八十万，流民才回到自己的家乡。杨偕上奏他的才能，升任为殿中丞、馆陶县知县。康定西征，郭谘上奏战略，献《拒马枪阵法》，这个阵法利于山川险隘的地势，以骑士在皇帝面前演试升任郭谘通判镇我军，招募兵员教他们训练。恰逢三司商议均税法，知谏院欧阳修说，只有郭谘的方田法最简便易行，诏命郭谘与孙琳去蔡州上蔡县均平税赋。因母亲去世免官。后来由于宰相吕夷简的推荐，起用为崇仪副使提举黄河御河提岸。王则反叛，文彦博推荐郭谘任冀州知州，运粮帮助征讨。贼寇被平定，郭谘调任忻州，开渭渠，引汾水，兴水利，置屯田。转运使任颛说郭谘有巧思，自已制做的兵器皆可用。诏命将其所作的刻漏、圆盾、独辕弩、生皮甲来京上献，皇帝重重奖赏、称赞了他，授为益州路兵马钤辖，多次调迁至英州刺史，后为契丹祭莫副使、把任汾州知州。郭谘没来得及成行，皇上听说独辕弩可在军试用，改任他为部延路兵马钤辖，答应置办独辕弩五百，招募士兵训练他们。等到成功，经略使夏安期说其方便，诏命设立独辕弩军。以西上閤门使官秩任潞州知州。后来又说怀、保二郡旁的山地，可以种稻：定武唐河一直到瀛、莫二州间，可兴水田。又制作鹿角车、陷马枪，并奏请将独辕弩推广于其它地方。郭谘因而上疏说：“臣自为武将，未曾有一日不考虑御我之计。我所创的车弩可以击破坚固的铠甲，抵制奔驰冲突的敌军，若是增多设置，再助以大水，夺取幽蓟如取囊中之物而已。郭谘曾说：作汴乘索河三十六陂之流，危及京城，请自巩县西山七里店孤析岭下开凿七十里，引洛水入汴，可以四季行船运输。诏命都水监杨佐同往计算度量。归来后，没来得及赏功而去世。14.【答案】B【解析】B项诗人顿觉“万壑”生“哀”的原因是朋友严武的去世，而不是时光流失。15.【参考答案】①对去世未久的严武的深切悼念。第二句以“巫峡清秋万壑哀”自然触动了对严武的回忆悼念第三句的“正忆往时”表明诗人的深切哀悼之情。②表达出对严武的敬佩、颂扬之情。诗的颈联主要追忆严武“三持节”的功绩，所得的皇恩之深：末联以“安危须仗出群材”突出了严武是李唐王朝最“须”倚“仗”的“出群”之“材”。体现出对其的敬佩与称赞。③对国家大事的关切。末联写西蜀地势险要，国家安危需要大量的杰出将才，这既是对当朝者的提醒，也深含了诗人强烈的爱国感情。(每点2分，共6分)16.【答案】（每空1分）(1)我决起而飞抢榆枋而止(2)佛狸祠下一片神鸦社鼓(3)择师而教之则耻师焉17.【参考答案】①第一种方法是路线的导航②这种方法的灵活性很差③关注周围环境（每空1分）18.【参考答案】虽然人类具有惊人的认知能力，但找路的能力却很差，因此需要借助一些有效的方法来辨识路和方向。(因果句2分，大意2分)19.【参考答案】（每空1分）国泰民安奇谈怪论哗众取宠20.【参考答案】英雄烈士不仅以顽强抗争推动了历史进步，更以坚定信念、无畏气概和高尚人格，充实了民族的精神殿堂。(4分》21【参考答案】什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。（内容4分，排比2分）22【写作指导】这是一道时评类材料作文题。本则素材具有现实针对性，关乎到我们如何看待历史英雄，传承民族精神以及英雄事迹所凝聚的民族感情和历史记忆以及所展现的民族精神的认知。从如何对待历史的角度分析，可以立意为：历史不能随便演绎、捍卫历史的真实性、铭记历史、对历史要有担当精神等；从民族精神的角度分析，可立意为：英雄不能玷污、传承民族精神等；从学术研究的角度分析，可以立意为：学术研究要和公众利益相一致、学术人员不能丧失道德等：从英雄后人起诉不良主编的角度分析，可以立意为：用法律武器捍卫权益等。滚动联考10语文答案与解析第2页