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变物体的形状；物体的形变有两种：一种是弹性形不是受力物体发生形变就产生弹力，所以实验方案变，特点是物体发生形变撤掉外力后能自动恢复原不严谨，状；另一种是塑性形变，特点是物体发生形变撤掉外力后不能自动恢复原状，松手后细管中水面又会回基础点20二力平衡到原来的位置，说明松手后玻璃瓶恢复原状，发生的1.大于平衡力【解析】运动员打开降落伞前在空中是弹性形变.加速下落，则运动员和装备整体的重力大于其受到9.降低热胀冷缩【解析】其实该装置还是一个简易的阻力；打开降落伞一段时间后运动员在空中匀速的温度计，利用液体热胀冷缩的性质，当温度升高下落，整体在竖直方向上只受重力和空气阻力的作时，液体膨胀，会沿着玻璃管上升，即水柱会升高，当用，处于平衡状态，这两个力是一对平衡力.温度降低时，液体体积变小，细玻璃管中的水会流向【方法指导】平衡力与相互作用力的辨析瓶内，即水柱降低.将装置从温暖的室内拿到寒冷的分类平衡力相互作用力室外，温度降低，玻璃瓶中的水收缩，细管中的水柱就降低了物体受到两个作两个物体间发生相互作10.运动员垂直于运动员与跳板接触面斜向下用力而处于平衡定义用而产生的两个力叫作形状两【解析】跳板受到压力的施力物体是运状态，这两个力叫相互作用力动员；压力的方向总是垂直于接触面指向受力物作平衡力体，运动员向下压跳板，跳板斜向下，压力的方向总相同二力大小相等，方向相反，且作用在同一直是垂直于运动员与跳板的接触面，所以跳板受到压点线上力的方向是垂直于运动员与跳板的接触面斜向下不同础题的；跳板被压弯说明力可以改变物体的形状；运动作用在同一物体作用在不同物体点员在空中上升过程中受到竖直向下的重力和空气点练2.350竖直向上【解析】运动员打开降落伞一段时阻力两个力的作用间后在空中匀速下落时，受到的重力和空气阻力是10.1运动员【解析】运动员被弹起的过程中，跳板对一对平衡力，则空气阻力的方向与重力方向相反，即运动员的弹力施加在运动员身上竖直向上，则整体受到的空气阻力F后=G运动员+G伞12,上不变解析形状规则、质量分布均匀的700N+300N=1000N;则空气阻力的变化量△F=物体的重心位于其几何中心处，当木箱静止在地面F后-F前=1000N-650N=350N.3.静止地面【解析】打开降落伞后，以降落伞为参上时其重心的高度为？；当木箱被推至图6虚线处照物，运动员在下落过程中和降落伞没有发生相对时其重心高度为其面对角线的一半，由勾股定理可运动，所以运动员在下落过程中是静止的；观众认为知其对角线的长度为√+L=√2L=√2L,则木箱运动员是运动的，是因为运动员的位置相对于地面发生了变化，观众选择的参照物是地面，重心高度的变化量为5-L巨，L推动木箱的224.(1)静止或匀速直线运动质量(2)相等(3)作过程中，木箱的质量不变，受到的重力不变用在同一直线上(4)将纸片M剪成两片，观察剪12.不正确在无重力的条件下，人由运动变为静止，断后两片纸片的运动状态需要有力作用到人体，使之运动状态发生改变，力【解析】(1)物体受力平衡时会处于静止或匀速直线改变人的运动状态，面包也会受到力的作用，可以运动状态，所以也可以根据物体的运动状态来判断被压扁物体所受到的两个力是否为平衡力；纸片M一侧受3.不严谨锯条的上端在磁力的作用下发生形变，而到细绳的拉力等于该侧细绳部分重力和托盘、托盘下方的木桩为阻碍锯条发生形变产生了弹力，由于内砝码的重力之和，所以可以通过改变托盘内砝码木桩和锯条相互接触，所以小文的实验方案不严谨的质量来改变纸片M受到的拉力大小；(2)当F,=【解析】小文在设计实验时没有理解弹力产生的条F2时纸片M处于静止状态，在左侧托盘内再加入一件：弹力是为了阻碍受力物体发生形变产生的，而个砝码后纸片M向左侧运动，这说明纸片M在向托万唯基础交流QQ群：66955644421