2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

2023-11-03 04:53:34 16℃

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直的适当处理，置于恰当地位，结合成思想清楚、层次突出的层次段落，从而完成整体结构。成比较下列三文：《醉翁亭记》《右溪记》主题：主题：记叙修筑右溪主题思想：批评埋没材用，呼吁发挥材用主题思想：首段（所在）：首段（所在）：点出右溪无名次段（景观）：次段（景观）：重在泉石幽趣三段（功用）：三段（功用）：感慨无人赏爱末段（缘由）：作记以示来人末段（缘由）：《墨池记》主题：记述古迹墨池主题思想：批评虚夸作风，倡导踏实学风首段（所在）：直接说明所在次段（景观）：指出古迹不实三段（功用）：强调不由天成末段（缘由）：讽喻宣扬不当这三篇都是“记”体，文体结构大致类同。但由于主题和主题思想不同，它们的侧重不同，选材、剪辑、安排便也不同。《右溪记》借修筑右溪以感慨卑微良材埋没不用，因此记其所在时，点出右溪原是道州城西近边一条无名小溪；描写景观，则着重写小溪水石的自然形态，表现天然情趣，突出素质优美。《醉翁亭记》借为亭取名而书写与民同乐乐而无逸的志士仁人胸襟，因此记其所在之后，直接说明自己为当地太守身份和取名“醉翁”的用意；描写景观，则着重写亭多中所获山水乐趣，表现亭的位置适当，突出朝暮四时的自然变化，的景象。而《墨池记》则借抚州重学校修筑相传为东晋王義之学书的墨池古迹，批评这种虚夸作风，倡导儒家道德文章并重的踏题实致成的学风，因而记明所在之后，并不写景，直接指出墨池传说荒诞不经，不符史实，重在事理巩考证，进行议论发挥，它们剪裁题材各按主题思想需要，一在突出素质优美，二在写出乐趣，三在过、议论事理。而安排则由上表可见，既符合记体格式框架，更各有自己的主题思想逻辑，而落实于物选材、裁剪、安排所结合成的整体结构。体(摘编自倪其心《怎样分析古代散文·从分桩结构入手》)作1.下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)结A我国从先秦到明清的散文，按照作品的形式特点大致可分为应用散文和创造散文，前者讲某B明代的徐师曾在文体明辨)中将专代散分为近八十种文体，远远超出了曹不在（奥论·求真实，后者住重虚构。思的心行：材进行详略曲直绝、适当合理地处理，并安排好层次段落，这些属于古代散文艺术形论文》中的分类种数。析形D.文有方法但又文无定法，就主题思想看，《墨池记》完全可以对墨池古迹的景象展开多角度式结构的范畴。如描写，以增强感染力。代散文的随目都可以表明其文体，如《谏深客书（陈情表（归去来兮）2.根据文本内容，下列说法不正确的一项是(3分)的。洛曲然题目标明了”记”，那么文内容必须实已时间地点、人物事件，缘由等。B.高三大联考·语文第2页（共8页）

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