衡水金卷先享题高三一轮复习摸底测试卷高三政治

2023-11-03 07:43:13 11℃

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正确。国家“十四五“规划的编制和实施，首先是由党提不同特点，主观从“种瓜得瓜，种豆得豆”得出“利出来，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，的认识并付诸行动。该行为结在设有坚特具党把体现人民意志的路线方针，通过人大上升为国家意分析，没有看到联系是客观的，是有条件的③Q7.C解析志，A、C不选。十三届人大第四次会议审议通过了“十四意。漫画中“种蛋”行为发挥了主观能动性只确发挥人的主观能动性，①错误。漫面中将金律的基刷五“规划后，应该由国务院各部委依据规划纲要，研究部根据”种瓜得瓜，种豆得只这一瓜豆生长复律发展的署下一步重点工作，人大统一行使国家权力，政府等国家新事物机关具体行使国家权力，B不选。为，这说明漫画主人公是承认事物发展具有只是没有正确认识和利用规律，②错误通过质是处理题型03重系统漫画类选择题题型训练考选择题型A舞析漫面反陕的是基尽于作人员益各和8.C解化。题型特点绣，被客种形式主义，官你主文占用过多的时间，乐常漫画类选择题形式灵活多样、丰富多彩，图片、漫画内坚决纠治形式主义、官你主义坚持求真务实，出实转化反映现实、窝意深刘，同时立意针及时弊、抑恶扬善。试题实效，①②正确。材料反映的是纠正形式主义，不停化，@总体设计新颖别致、构思精巧，表现形式形象直观、简洁明法行政和转变政府职能，自觉接受监督，③④不选，的前了。这种题型利用漫画形象生动的特点对正义进行弘扬、2.C解析：让民众参与到立法工作中，有利于发杨社会小则对某种错误的思想或行为进行讽刺和批判，从而给人以启义民主，②符合题意。设立立法联系点，拓宽了参与没车式，有利于找到立法“最大公约数”，③符合题意。漫9.D迪和教育，更有利于弘扬社会正能量。解题策略有体现坚持宪法法律至上，①不符合题意。法律体现国人民意志，④错误。正巧解漫画类选择题，可采用“口诀”法解答。考生应牢3.D解析：漫画反映的是看问题僵化死板，表明对待事现记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物解放思想，不能墨守成规，解决问题不能表面化，坚持实事10.的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的是，③④正确。漫画没有体现封先规则方面的内容，①不人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄合题意。漫画讽刺了不能正确认识规则的现象，不涉及面明显”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。规则要根据自身情况，灵活变通，②不符合题意。“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画4.D解析：漫画显示对待同一扇窗户，选择向上或向下会的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现有不同的结果，这说明人们对事物的认识受主观因素的象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系课本选”，是指在具影响，主体的意识具有自觉选择性，②④正确。漫画没有体做题时，应将题干、题肢和课本主干知识相联系，不能脱体现主观能动性的发挥受客观条件制约，①不符合题意离课本知识」意识的内容是客观的，不以人的意志为转移，③错误。题型纠错【误区警示】正确理解物质决定意识。从时间上看：先有物质后有意识，物质是本原的，意识是派生的。从性质上做此类选择题很容易出现理解偏差，与出题的意图不看：物质是第一性，意识是第二性。从地位上看：物质决致，那是因为做题时只盯着漫画本身，所以做好此类选择定意识，意识依赖于物质。题除了观察漫画本身之外，更重要的是要注意漫画中的文字，那是漫画的精髓所在，更是做出正确选项的指引。5.A解析：“走路时骂车，开车时骂人”，是因为人站在各自不同的立场上，对同一事物有着不同的认识，说明意识是真题得团人脑对客观存在的能动反映，立场不同影响人们对客观1.C解析：一事物与周围事物的联系是事物存在和发展的事物的认识，①②符合题意。漫画的内容与意识活动的条件，矛盾的双方既对立又统一。阻碍别人前进的同时，主动创造性无关，③不选。“人们无法做到从实际出发”也切断了自己的后路，漫画讽刺了孤立、片面看问题的形说法错误，④不选而上学，这给我们的哲学启示是事物联系是多样的，要用6.C解析：漫画意思是人们做事要脚踏实地，持之以恒，而长远的眼光看问题，要全面地看待事物，②③符合题意。不是指望一蹴而就，欲速则不达，启示我们坚持不懈，勇漫画不体现事物发展有曲折性，①不选。主要矛盾的主往直前，C符合题意。“当机立断，促成质变”，意在强调要方面决定着事物的性质，④错误。要抓住时机，促成事物质的飞跃，A不符合题意。“放眼2.D解析：瓜、豆、蛋是三种不同的物质形态，具有各自的未来，立足整体”，强调做事要统筹全局，立足整体，B不发展规律。而漫画中“种蛋”行为，没有看到蛋与瓜、豆的符合题意。“目标坚定，张弛有道”，强调人的行为要有提思想政治参考答案/4律性，D不选

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