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14,下图甲是某雌性家鸡的细胞在分裂过程中同源染色体对数的变化，图乙是细胞分裂过程示意图（注：细胞中仅显示部分染色体），下列说法正确的是,细胞内同源染色体对数2N三、1AA317.20V4①甲分裂时期②③乙A.同源染色体上等位基因的分离一般发生在图甲中的AB段B图乙细胞③中1号和2号染色体相同位置上的基因属于等位基因，其中一个基因会遗传给后代C,减数分裂中着丝粒分裂发生在图甲的CD段，CD段细胞中Z染色体的数量可能为0或2D.图乙细胞①对应GH段，细胞②无同源染色体，对应CD段15.科学家分离出多种异养硝化细菌，在以NH,+为底物的培养条件下会产生NO。这些细菌往往含有多个硝酸盐还原酶编码基因，无论在有氧还是无氧条件下均可还原硝酸盐。下列说法正确的是A.硝化细菌的多个硝酸盐还原酶编码基因最根本的区别是碱基对的排列顺序不同B.硝化细菌可将NH氧化成亚硝酸，进而氧化成硝酸，这两个反应释放的能量直接用于其生命活动C.上述硝化细菌可作为生态系统中的生产者，是生态系统的基石D.根瘤菌和上述硝化细菌的同化作用类型可能相同16.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生命科学教学、研究和学习的一种重要方法。以下对图1和图2两个生物概念模型的理解或者分析错误的是数家不CB→C→d回内图2A.若图1表示基因工程的操作流程图，则C可表示重组质粒，D是受体细胞B.若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前需要施加纤维素酶和果胶酶，原生质体融合可以使用灭活病毒诱导，从C到D需要的技术是植物组织培养44C.若图2中B是体细胞核移植技术，C是胚胎移植技术，则d最终生出的犊牛与受体母牛遗传物质基本相同职，限代功D.若图2中B表示制备好的动物细胞悬浮液，培养至C时应加入胰蛋白酶处理，使之分散成单个细胞，再继续分瓶进行原代培养生物学试题（一中版）第6页（共10页）