重庆市重点中学高2025届高二上期10月联考语文答案，目前2024届金学导航答案网已经汇总了重庆市重点中学高2025届高二上期10月联考语文答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

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(食}到质次制”古呢，别看。”但她硬是拉过来看了：“忆秦娥·看小忆秦娥出道…”……………秦八娃老师曾经为自己写过两首同样的词。而今天这首，已经不是在为她写了。似乎也不是为宋雨写的。而是为他自己的一种感觉和心情在写。那句“春来似早，一地寂寥”，其实完全不是今天座谈会的氛围。座谈会上，好多人已经把好词给宋雨用尽了。用得几乎都有些忽略地的存在了。好个“一地寂寥”，岂不是在说自己此时此刻的心境吗？(有删改)材料二：陈彦：《主角》是一部秦腔史，也是一部社会史。记者：《主角》不仅讲述了忆秦娥从放羊娃一路成长为秦腔名伶的经历，更反映了秦腔的兴衰和社会的变迁，您如何看待和处理小人物与大时代的关系？陈彦：每个人都不是孤立存在的，周遭与身后，一定网织着密切的社会关系。忆秦娥也不例外。尤其是成为名伶以后，关系就更为复杂一些。舞台小世界，本来就联系着广阔大社会。秦腔自身对政治、经济、历史、哲学、法律、宗教、人文、民俗的饱蘸，使它在任何时代都不可能成为独自低吟浅唱的孤岛。在写这部作品时，我自己也有一种努力，就是想把自己几十年来的社会人生感悟，都附着在小说人物身上，加以尽情抒发。一部秦腔史，也是一部社会史。它饱含着社会发展的兴衰与变迁。自己在文艺团体工作几十年，学习、研究、实践这门艺术，汲取了很多十分宝贵的营养，甚至形成了一种以民间视角看待社会历史演进的方式。包括对小人物与大时代的关系的认知与辨识，也与秦腔这门古老艺术教给我的思维与认识事物的方式有关。历史是人民推动的，这句话也在某种程度上讲清了小人物与大时代的关系。(摘编自新华网)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.开篇作者极力渲染忆秦娥的焦虑不安，既交代了宋雨首演的事实，也交代了忆秦娥初次登台的笑话，为下文情节的发展作铺垫。B.小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果，宋雨首演前众人的牵挂与协助，而演出后取得的意想不到的效果，颇具匠心。C小说遣词造句，质朴通俗。诸如“麻达”“把式”“胡划”等口语词的运用，亲切自然，透露出明显的地方乡土气息。D.陈彦对《主角》的评价，融入了自己的社会人生感悟，以独特的视角去介绍秦腔传承，阐述了小人物与大时代的关系。7.关于材料一宋雨表演与座谈会的分析，不正确的一项是(3分)A.通过前面剧情的铺叙，已能够让读者品出母女两人的发展趋势。B.秦八娃给宋雨写的词没有直接呈现出来，而是用省略号带过，意蕴悠长，引发了读者的想象。C宋雨的一连串精彩表演，激起了读者对新主角表现的更多期待。D.小说结尾运用了象征手法，表现了传统文化继承与发展的主题。8.宋雨出道前后，忆秦娥的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。(6分)9.请结合材料一谈谈你对“《主角》是一部秦腔史，也是一部社会史”的见解。(6分)【2023高考冲刺试卷（五）·语文第4页（共7页）】