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当是大时代中发生在个体身上的事件,诸如生离死别之类,男青年这句话体现了其舍小家、为大家的精神。D项,“表达了女性觉醒、追求幸福的主题”这一分析鉴赏不正确。从全文内容(包括时代背景)看,本文应是表达“孤岛时期”的上海进步知识青年的革命追求,展现他们勇敢踏上革命征途、追求美好幸福生活的斗争决心。8.(1)特点:突出深秋雨夜上海“孤岛”街头黯淡、静寂、凄清、荒凉的特点。(2分)(2)作用:①为人物出场提供特定的空间环境,暗示特定的时代背景,渲染阴郁、冷寂、凄凉的氛围;(2分)②烘托人物抑郁、沉重的心境,起到设置悬念、引出下文情节、激发读者阅读兴趣的作用。(2分)【解析】本题考查鉴赏散文景物形象与表达效果的能力。题干针对文本篇首两个自然段所写景物的特点与作用来设题,设两问。考生回答此题,先要感知这两段中有关上海深秋雨夜街头景物描写的特点,借助段落中的关键形容词加以筛选整合,予以概括;然后联系下文内容,简要解说该段景物描写的作用,主要从景物描写与表现人物心境,以及与下文故事情节展开的关系等角度来分析。9.①运用电影特写镜头的手法去突出人物,增强人物形象的立体感。例如文中在描写“黑布伞下只有一个人”时,作者采用特写镜头,刻画男青年的神情、姿势、动作,将男青年下船时瞬间的复杂而微妙的心理活动十分形象地表现出来。②采用镜头调度(或“蒙太奇”)手法,使人物或景物组成一组组具有视觉效果的镜头。例如文中对江边码头夜景与人物活动的画面描绘,就具有远近、大小、明暗等不同的层次感,呈现出鲜明的视觉效果。(6分,其中观点概述2分,举例分析4分;其他例子,言之成理,酌情给分)【解析】本题考查鉴赏和探究散文艺术表现手法的能力。题干援引相关评论,概括指出何为散文在表现手法方面成功地吸取电影艺术形式的特点,要求考生以此文为例举例分析。考生在整体感知文本的基础上,须根据这一评论的内容,从原文中举例来分析何为散文表现手法方面借鉴电影艺术形式的具体表现。回答时不能只停留于举例,更重要的是要将评论的内涵具体化,即作者是怎样吸收、借鉴电影艺术形式的,须扼要列述分论点,然后举例做针对性分析。10.FJN(每涂对一处给1分。涂四处及以上不得分)【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点:但当忘彼爱憎,慎兹取舍,每事敦朴,无非至公。11.D【解析】本题考查理解并掌握古代文言知识的能力。“爱”前者含义是“爱惜”,后者含义是“吝惜、舍不得”。12.D【解析】本题考查归纳概述内容要点的能力。“表示要虚心改正轻视别人的骄傲态度”说法错误,原文中“轻物骄人,恐由兹道”只是一种推测。13.(1)陛下如果有一句话违背了道理,那么,(即使)在千年之后也会损害陛下的圣德。(得分点:“若”“乖”“累”各1分,句意1分)(2)我认为如今天下升平,都是陛下精心治理国家才实现的。(得分点:“窃”“以”“力行”各1分,句意1分)【解析】本题考查文言句子翻译的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解,翻译时要注意抓得分点。14.意在告诫唐太宗,作为位居四海之尊高位的人君,更要谨言慎行。(3分,意思对即可)【高三语文·参考答案第2页(共5页)】578C
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