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16:30⑤50四4G,48%4【答案】B贵,却休想用它来换取我的蓑衣。20.【解析】本题考查情境补写的能力。第一空,根据【诗意品读】咏物诗的首联往往是用来破题,诗人说后文列举的人们谈论口臭的话题往往不能顺利地蓑衣绿蓝相间,柔软胜过锦衣,穿着它靠在船边吟诗、进行下去,是因为觉得不好意思,让别人觉得受到钓鱼是最合适的。笔者曾着蓑衣躬耕过,那东西可硬了冒犯,容易被误解,所以第一空可填入“我们可能得很,如今已没什么人愿穿。诗人难道仅仅只是因为有些尴尬”。第二空,根据“引起口臭的原因有很领联写在烟雨朦胧的时候,穿过芦3/24多,其中一个是喝水太少”,说明喝水少会引起口,闻蓝萏飘香,想躺就躺,想坐就坐,有“飘飘乎如道世独立,羽化而登仙”的感觉。颈联臭,喝水少清洁作用变弱气味会加重。所以第二空写醉后和晴时脱蓑衣,我们仿佛看到“浩歌惊世俗,狂可填入类似的“气味也会因此加重”的句子。第三空,第三段谈论的都是喝水太少会引起口臭的原语任天真”的楚狂接舆就站在面前,无拘无束,超然尘外。中间两联一“披”一“脱”,显得多么自由自在又多因,第三空填入的是晚上睡着的时候我们喝的水么潇洒超脱。尾联运用对比和象征的手法,画龙点睛,少,也是引起口臭的原因,所以可填入“也不会经常揭示主旨。任凭那紫绶金印多么珍贵,多少人梦寐以补充水分”。求而不可得,可是休想用这些俗物来换取我的蓑衣。【答案】①我们可能有些尴尬②气味也会因此16.【答案】(1)今其智乃反不能及其可怪也欤加重③也不会经常补充水分(每句2分,意思对(2)东船西舫悄无言唯见江心秋月白即可)(3)征蓬出汉塞归雁入胡天[乡书何处达,归雁洛21.【解析】本题考查理解词语含义的能力。文中“我阳边。(王湾《次北固山下》)千里黄云白日曛,北风们”是泛指,没有具体指向谁。A项,特指,特指“同吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)长风万里送秋雁,对学们”;B项,特指,特指“爸爸和妈妈”;C项,特指,此可以酣高楼。(李白《宣州谢朓楼钱别》)门特指“旅行团的每个人”;D项,泛指,没有具体指向(每句1分,有错字、白字或漏字,该句不得分)谁。故选D。17.【解析】本题考查正确使用成语的能力。第一处【答案】D根据语境,后边有“时光回溯”,可填写“斗转星移”22.【写作导引】人类在不断的探索与发现中推动文斗转星移,星斗变动位置。指季节或时间的变化,明的进步,与生俱来的好奇心和想象力驱动我们不引申义为把一种效果或事物转嫁到另一事物的上断追求,努力创新。这道作文题立论的角度较多,可以谈人类进行科学探索的原因,可以谈科学探索“地圆说”被证明,麦哲伦的名字被世人铭记。人类明的意义和价值,还可以谈科学探索的目的,甚至可白了,世界原来是一个整体。在冒险与激情的鼓舞下,以谈在艰苦的历程中探索者所应具备的精神品是对未知大陆的探索,打开了新世界的大门。南极大质等。陆上安葬的英勇魂灵,也甘愿做那探索未知的殉道者,审题立意时,要认真考虑如何才能更全面或者谱写寻觅冰冷大陆真貌的悲壮史诗。自古以来,人类辩证地表达自己的认识。比如,可以结合古今中外便前赴后继投身于对未知世界的探索中,推动历史的的事例谈论科学探索的价值,让读者了解探索发现车轮滚滚向前,用探索为全人类觅得福音。的重要意义,再谈论科学探索的艰辛、探索者面临掀开历史的画卷,关于探索的史诗可歌可泣。今的挑战,在此基础上谈论探索者应该具备哪些条件天,我们依旧没有停下脚步,而是向更远的方向前进。或意志品质,引导读者关注探索者的责任感和奉献“祝融号”火星车登上火星,“蛟龙号”潜水艇深入海底,精神;可以先结合古今中外的事例谈论科学探索的我国自主研制的空间站在群星之中运行,寻找着屈原价值和意义,然后辩证地谈论盲目的科学探索所带天问的答案。每一次对未知的探索,都是我们战胜自来的风险,诸如加剧了人类对自然的消极影响,加己的挑战;每一次对未知的探索,都是在耕耘与收获。大了危害人类生存的可能性等。没有比人更高的山,没有比脚更长的路,在一次次的探【参考立意】①探索永无止境:②敢于挑战,勇于索中,我们寻找着强国的密码:在一次次攀登中,我们探索;③科学探索,造福未来;④脚踏实地,讲求科书写着人类进步的传奇。学;等等。“你应该不顾一切纵身跳进你那陌生的、不可知的【参考素材】命运,然后,以大无畏的英勇把它完全征服,不管有多1.遂古之初,谁传道之?上下未形,何由考少困难向你挑衅”,泰戈尔如是说。诚哉斯言!探索未之?—屈原《天问》知不应当是摄人魂魄的文学书写,更不应该成为被喊2.你应该不顾一切纵身跳进你那陌生的、不可知的烂的无聊口号。对未知的探索需要坚韧不拔的毅力命运,然后,以大无畏的英勇把它完全征服,不管需要百折不挠的勇气,只有经受得住“苦心志”“劳筋有多少困难向你挑衅。—[印度]泰戈尔骨”的磨难的人,才能真正征服这广阔的未知世界。玄3.已知的事物是有限的,未知的事物是无穷的;我奘西天求法,历经九九八十一难,在克服了重重险阻之站立在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛后,才踏上天竺的国土;麦哲伦两百多人的船队,经过上。继续开拓是我们每一代人的职责。风雨的洗礼之后,回国的只剩下十八人,人类历史上第[英]赫胥黎一次环球航行,是用鲜血和生命融就的;探索南极大陆4.创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济的斯科特一行人,也被风雪埋了英骨,成为南极大陆探体系的战略支撑。一平索者的丰碑。同样,人生的道路上也暗礁遍布,每一次【佳作展台】前进都是未知的旅程,不必惋惜昨天,也不必担忧未探索求知来,唯有脚踏实地地不断探索才能收获今日的成功。一考生“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,对未知宇宙“遂古之初,谁传道之?上下未形,何由考之?”这的认识永远不会有完整的答案,但是,不必怕那真理无是屈原向未知宇宙发出的深刻询问。宇宙浩瀚无垠,穷,因为我们探索一分,便会有一分的欣喜。未知的世界无穷无尽,而无尽的沧海桑田之中,人类探【名师点评】文章观点明确,并且紧扣观点对事例进索的脚步从未停止。从认识地球的真正面貌到游身广行了深入的分析,做到了缘事析理。作者认识深刻,用袤星空中,一个个未知事物的神秘面纱被悄然揭开,探翔实的事例无可辩驳地论证了探索的意义和价值,又索的脚印成为打开新世界的钥匙,成为人类发展进步深入阐释了探索未知需要的条件。文章层次清晰,逻的奠基之石。辑性强:第一段阐明探索的意义一“探索的脚印成为打悠悠驼铃回荡在西域的古道上,步履雏艰的玄奘开新世界的钥匙,成为人类发展进步的奠基之石”;第携着一颗求知的心,探索未知古国中的佛意真谛。信二段用历史上的具体事件阐释探索推动历史的车轮滚仰支撑着未知旅程中的风雨飘摇,是九死一生的探索,滚向前,为全人类觅得福音;第三段联系现实,谈论新铸就了大乘佛法东来的传奇。1519年,一只船队悄然时代中国人的探索书写着人类进步的传奇;第四段承
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