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大一轮复习学案历史续表提能升华南宋不再向金称臣，继续维持南北对峙的对峙一、宋初加强中央集权的特点局面1崇文抑武，文人治国。有利于巩固统一，但因关键能力·重难探究文官不熟悉军务造成军队战斗力低下。2.分割地方权力，高度集权于中央。一方面有利探究点一北宋专制集权的加强于巩固统一、防止分裂，但另一方面也导致地史料呈现方行政机构办事效率低下，中央机构臃肿，人史料1（宋代）三师、三公不常置，宰相不专任三省浮于事，造成“冗官”现象。长官尚书门下并列于外，又别置中书禁中是为政3.弱枝强干，守内虚外。虽有利于加强中央集事堂与枢密对掌大政：天下财赋，内庭诸司，中外权，但边防空虚，成为北宋在边疆战事中频吃管库，悉隶三司g败仗的重要原因。《宋史》二、文人治国一宋代文官政治的形成史料2宋的国策，简言之是“强干弱枝”。其基本封建土地私有制迅速发展，租佃契约关系原则，约有二端：一是中央集权，使中夹的各项权力舞日益普遍，社会流动性空前加强，为宋代文如军、政、财、法等权都超越地方；二是提倡文人政官政治形成准备了条件治，严禁武人干政，其目的在痛纠唐末五代武人乱国吸取前代武人拥兵自重，皇权式微的教训，策的弊病。…太祖的这套办法，在当时的确不失为确定了崇文抑武的方针救时良药，它把五代的扰攘之局一变而为太平之原科举制度得到了较大发展，削弱了门第血因兰，自有其不可抹煞的价值。但太祖以后的皇帝们，统在科举中的作用，增加了寒门士人入仕的机会只知墨守成法，不能因时制宜，因此末流所及，生出宋代教育事业得到了前所未有的发展，官许多弊端。…从此中央益强，地方益弱，渐至失去警学、私学的数量和规模都超过了前代，既提平衡。其后太宗以禁军伐辽，两度失败，全国遂无可高了社会整体文化水平，也为文官政治的用之兵，乃至国势骤弱，外患益深，最后不得不屈膝确立奠定了基础求和。…由于宋室信用文人，科举为世所重，成为宋初最高统治者将兵权、行政权、财权集于中士人竞趋的对象；相反的，军人遭受卑视，其素质及央，各路监司、各州的长官，大多重用文人，并以表文人掌兵权。同时，宋初统治者又提倡文教，复社会地位也因而日益低落。现兴儒学，扭转了五代颓风，激励士大夫的忠义节摘编自傅乐成《中国通史》气。“兴文教，抑武事”，崇尚文治，奖励儒术史料运用探究点二王安石变法(1)根据史料1说明宋代是怎样分割相权的。〔史料呈现】试解：史料1（王安石变法前)豪姓蓄贾，乘时贱收，水旱则稽伏而不出，须其翔踊以牟厚利，而农民贵籴。九(2)根据史料2指出宋初制度改革的历史背景谷散于穰岁，百姓困于凶年。结合所学分析史料1、2中的这些制度措施的利一据毕沅《续资治通鉴》整理弊得失。史料2青苗钱委诸路转运、开封府界提，点、提举司，试解：每年相度留钱谷，以备非时赈济出粜外…（熙宁五年二月壬子)赐两浙转运司常平谷十万石，赈济浙西水灾州军，仍募贫民兴修水利。-据李焘《续资治通鉴长编》整理40.