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第二单元7.(教材P32相关史事改编)春秋时期的大国C.诸侯国权力的巨大变化争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯国几D.地主土地私有制的确立乎都卷入了战争。一些小国备受战争之害，10.(教材P32知识拓展改编)春秋以前，军队如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多主要以车兵为主，步兵是配合车兵作战的。次。材料描绘了诸侯争霸战争的(到了春秋时期，随着战争规模的扩大，各诸A.原因B.目的C.过程D.影响侯国不断扩大步兵数量，使步兵逐渐成为综合4独立的作战兵种。材料中作战兵种的变化说明当时8.(教材P6、29正文改编)七年级(1)班同学们就A.车兵的作战优势丧失中国古代史的某一主题进行分组讨论学习，下B.骑兵成为军队的作战主力面是同学们的发言，横线上应填入(C.诸侯争霸战争的激烈主题D.铁器使用提升了步兵战力组代表发言二组代表发言三组代表发言11.晋文公娶了赤狄（狄人的一支）女为妻，在王林：距今约张琳：商朝都王芒：春秋时位期间完成了对周围戎狄部落的安抚和稳3万年前的城—殷，在期，很多城市定；春秋晚期，南方长期接受其他民族文化山顶洞人，能当时是一座出现了商品侵染的楚国，也开始接受中原的文化，采用走到很远的繁华的都市，交换市场，金中原的谥号、礼法等。这反映了春秋时期地方同别的有“商邑翼属货币被更原始人群交翼，四方之多地使用。A.民族交融得到加强换生活用品。极”之称。B.晋国对周礼的实践C.晋国成为诸侯霸主A.原始人类的生产生活D.周王室势力的衰微B.农业生产技术的进步C.中国古代经济的发展中考新考法D.手工业成就辉煌12.(项目化学习)历史学习小组的同学们围绕9.七年级(1)班同学们在进行“周朝时期的社“春秋时期的历史”展开项目化学习，展示会变化”主题学习时，整理了下面的资料，出下面的学习成果，①处应填入据此判断同学们的切入点是(铁制农诸侯国诸侯国总结：具和牛+势力竞相时期西周前期西周中晚期以后春秋以后多种因耕出现崛起改革素共同诸侯、贵族构成了“天子在有关土地的赠经济发王室衰新兴地春秋时之间掠夺展，井微，分期①的主阶级上，诸侯送、赔偿和交换土地的现田制逐封制逐时代势力特征不得以地等事件在贵族之渐瓦解渐瓦解增强现象象层出不相与也”，间发生，但是需A.战乱频仍视频讲解穷，诸侯不▣▣不允许土要报告并得到王B.诸侯崛起再向周王地买卖室的认证C.社会变革室报告D.改革创新中考新考法题A.周王室由盛转衰的表现[山西、湖州、绍兴等地中考已考查]B.周代分封制的积极影响15