2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

2023-11-07 15:55:36 23℃

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本文从以下几个角度介绍。

出当地闭塞、落后之意。C.“写出‘我’孩童的幼稚”理解不当，应是表现“我”回到南方老家爬上心心念念的竹山而产生的兴奋、欣悦之情。D.“因而感到歉疚”于文无据，原文“想当年水潭旁边的小伙儿，您说得多么离奇呀。要有可能，我还想再听一遍”表达的是“我”怀念妈妈讲的故事。7.D【解析】“对话描写”错，应是“我”的心理描写；“突出作为女孩子的‘我’好幻想、懵懂无知的特点”分析有误，应是呼应上文，强调“早已忘记了的生活”给“我”留下的深刻印记，同时也为下文伏笔，即篇末的“是从小您给我说的您的故事，您给我说的爸爸的故事，揉在我的心里，渗在我的血液里了”。8.①自然环境描写，营造幽深奇妙的意境。青山绿竹、流水、阳光明亮，突出竹山清幽深邃：叫天子欢鸣，反衬竹山幽静：“我”在竹山中走仿佛被谁推着跑：这样写给读者以曲径通幽、如入奇境之感。②人物心理刻画，着眼奇异幻觉的描写。置身翠竹环绕的山谷中，“我”感觉阳光在做梦，看见有黑色东西在“盘旋”，恍惚间林子或“我”裂了缝，闪现出过往的生活。这些心理描写富有梦幻色彩。③情节设计与众不同。没有按照事件的发展顺序进行叙述，而是根据主人公思想发展的脉络，一步步推进情节发展。④形式新颖。小说以书信体的形式，将回乡的所见所闻讲述给“我”的妈妈，展现当地当前的生活，新颖别致(评分参考：每点2分，任答三点即可，共6分。言之成理即可酌情给分)9.①多用叠词，状物细腻，特征鲜明，增强语言韵律感。②多用短句、散句，参差错落，简洁明了，活泼灵动，富有节奏感。③穿插整句，或对称，或反复，或排比，句式整齐，节奏协调，气势贯通。④多用口语，点缀方言词，平易浅显，有乡土气息。(评分参考：每点2分，任答三点即可，共6分。言之成理即可酌情给分)10.CDF(评分参考：每处1分，超过三处不给分)【解析】原句为：一行固辞以疾，不应命。后步往荆州当阳山，依沙门悟真以习梵律。意思是，一行坚决用生病为借口推辞，不遵从睿宗的命令。后来步行前往荆州当阳山，依傍悟真和尚学习梵律。11.A【解析】A项，“寻”均为“不久”之意。B项，两个“立”，都讲作“站立”。C项，第一个“诣”，讲作“拜访”，第二个“诣”，讲作“到，前往”。D项，第一个“疾”，讲作“快”，第二个“”，讲作“痛心”。12.D【解析】“跟随普寂禅师学习算法”错，教授一行算法的不是普寂禅师；“废寝忘食”错，属于无中生有。轮复习联考语文答案第2页共6页

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