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2024年普通高等学校全国统一模拟招生考试新未来9月联考·语文参考答案、提示及评分细则1.【答案D(3分)【解析】“他们沉迷儒家经典因而缺乏园艺领域的常识”错，强加因果。原文是“钻研儒家经典却不务农事，使得他们在园艺领域缺乏基本常识”，“缺乏园艺领域的常识”是因为“钻研儒家经典却不务农事”；另外，“钻研儒家经典”也不等于“沉迷儒家经典”。2.【答案】B(3分)【解析】A项“支持王安石的人数比较多”于文无据。C项“因而当今社会不需要发展数理实验科学”推断有误。D项“主动借鉴”曲解文意，原文是“这与…宋代博物学不谋而合”；“影响了宋代的学术追求”错，由原文“宋学逐渐兴起，其探寻形而上义理的精神与方法改变了他们中的部分人追求博物知识的方式”可知，宋代的学术追求影响了宋代部分士人追求博物知识的方式。3.【答案】A(3分)【解析】由材料一“着眼于事物的具体性”“探讨事物的直接经验特征”以及材料二“中国传统博物学是对自然物种…的总汇”可知，只有A项不属于博物学研究范畴。4.【答案】①支持王安石的一方：“残菊飘零满地金”是对的，而对所持论据“夕餐秋菊之落英”却是错解其意。②支持欧阳修的一方：“秋英不比春花落”是错的，而考证出“落英”为“初生之苗叶”是正确的。（每点2分，意思对即可，其他答案言之成理亦可)【解析】本题考查分析概括文本内容的能力。作答本题时，首先，要审清题意；然后，结合题目要求，筛选相关信息；在此基础上简要说明，形成答案。5.【答案】①前者注重文献并能结合实证，(1分)后者通过人为设置的特殊条件对自然过程进行干预；(1分)②前者亲近自然、鉴赏自然，对自然的侵略性较小，可以缓解人与自然的紧张关系，(2分)后者有助于人类发现自然规律并有效地征服和控制自然，但对自然的侵略性较大，引发了环境危机、生态危机。(2分)（其他答案言之成理亦可)【解析】本题考查学生理解文本思想观点，概括文本内容的能力。首先，要研读题干，明确答题要求；然后，找准相关要点在两则材料中的位置，并进行概括。6.【答案】B(3分)【解析】“村子里的人对爷爷、大姑的事迹的不了解”错，从原文来看，村子里的人对爷爷、大姑的事迹是了解的；“提醒人们赓续红色传统刻不容缓”错，小伙伴们质疑大姑，是因为大姑与人们在时间上相距遥远，并且大姑又“没名字”，只是一名六个月大的婴儿，选项无中生有，故意拔高。7.【答案】C(3分)【解析】“不愿前去会合”错，于文无据。从全文来看，爷爷返回是因为悲痛难当，对孩子不舍，同时也是遵循入土为安的古训，安葬孩子。8.【答案】①既写出爷爷、大姑为革命所做出的牺牲，又体现出“我”对爷爷、大姑的崇敬之情，使主题意蕴更丰富深刻。②“我”以现实证实父亲的回忆，使小说内容更加真实。③回忆与现实交织，调节了叙事节奏，使情节更加紧凑。④回忆和现实灵活切换，形成了时空交错的艺术效果，增强了感染力。（每点1分，其他答案言之成理亦可)语文答案第1页（共5页）