[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案，目前2024届金学导航答案网已经汇总了[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

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形.B.恶，指哪里，与《谏太宗十思疏》中“想谗邪则思正身以黜恶”的“恶”词义二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）不同。阅读下面的文言文，完成10~14题。C.悦，指使…悦，与《归去来兮辞》中“悦亲戚之情话”的“悦”词义和用法材料一相同。晏子复于景公曰：“朝居严乎？”公日：“朝居严，则曷害于治国家哉？”晏子D.度，指揣度、估计，与《鸿门宴》中“度我至军中，公乃入”的“度”词义相同。对曰：“朝居严，则下无言；下无言，则上无闻矣。下无言，则谓之暗；上无闻，则12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)谓之聋；聋喑，则非害治国家如何也？具合菽栗之微，以满仓廪；合疏缕之纬，A.关于君主应该如何朝居，晏子认为，君主朝居时若太威严，这会导致大臣以成帷幕。太山之高，非一石也，累卑然后高也。夫治天下者，非一士之言也，不敢说话，就像哑巴一样，而君主则变成了聋子，这不利于国家治理。固有受而不用，恶有距而不入者哉？”(节选自《说苑·正谏》)B.晏子以微小的菽粟和疏缕的纬线为例，形象生动地阐述了积累的重要材料二性，从而向景公阐述了国家储备物资应该重视积少成多的道理。子贡问于孔子曰：“昔者齐君问政于夫子，夫子曰：‘政在节财。’鲁君问政C.孔子认为，忠臣向君主进言有谲谏、戆谏、降谏、直谏和风谏五种方法，孔于夫子，夫子曰：‘政在谕臣。’叶公问政于夫子，夫子曰：‘政在悦近而来远。’三子主张向君主进谏要讲究策略，他倾向于风谏这种委婉的方法。者之问一也，而夫子应之不同，然政在异端平？”孔子曰：“各因其事也。齐君为D.子贡说孔子对子产和晏子两人推崇备至，针对子贡的疑问，孔子说，子产国，奢乎台榭，淫于苑囿，五官伎乐不解于时，一旦而赐人以千乘之家者三，故学问广博又给民众带来恩惠，晏子行为谦恭聪敏又对国君忠诚不贰。曰：政节财鲁君有臣三人，内比周以愚其君，外距诸侯之宾以蔽其明，故13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)日：政在备臣》夫荆之地广而都狭民有离心馍安其居敏日：政在悦近而来词(1)太山之高，非一石也，累卑然后高也。此三者所以为政殊矣。《诗》云：丧乱蔑资，曾不惠我师。’此伤奢侈不节以为乱者也。又曰：‘匪其止共，惟王之邛。’此伤奸臣蔽主以为乱者也。又曰：‘乱离瘼矣，奚其适归。’此伤离散以为乱者也。察此三者，政之所欲，岂同乎哉？”孔子曰：“忠臣之谏君，有五义焉。一曰谲谏，二曰戆谏，三曰降谏，四曰直(2)内比周以愚其君，外距诸侯之宾以蔽其明。谏，五曰风谏。唯度主而行之，吾从其风谏乎。”子贡问于孔子曰：“夫子之于子产、晏子，可为至矣。敢问二大夫之所为，夫子之所以与之者。”孔子曰：“夫子产于民为惠主，于学为博物。晏子于君为忠臣，于行为恭敏。故吾皆以兄事14.材料二中，孔子是如何回答子贡“三者之问一也，而夫子应之不同”这一问之，而加爱敬。”题的？(3分)(节选自《孔子家语·辩政》)10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)夫荆A之地B广而都C狭了民有离E心广莫安G其居了做日11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A对，指回答，“对酒当歌，人生几何”的“对”表示面对着，两者词义不同。语文试题第8页（共12页）语文试题第9页（共12页）