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选择性必修3第二单元遵循逻辑思维规侧学生/用入书【学科素养】科学认知与求真务实情境材料与问题探究答题模板与规范答题如果数据不被视为资产，进而不能被买【答题模板】第(1)问：①材料A1体现卖，那么企业就不会愿意在数据上面下功夫，了…判断；②材料A2体现了…判断。第也不会将数据用于交易，也更不可能从数据中(2)问：①A(判断)与B(推理)的关系；②A(判提取到重要的信息。断)对B(推理)的作用（意义）。只有让数据通过模型化、抽象化、算法化等步骤实现真正的资产化，成为名副其实的重要资源，才能让企业对数字经济有更为具象的看法，从而打消其对数字化的顾虑，也为他们基于这些数字资产制定恰当的数字化转型战略、优化企业的组织结构提供了重要的依据和引领，解决“不善转”“不愿转”的短板。(1)上述论断包含哪些复合判断？(2)从判断与推理的关系的角度说明进行判断的意义。素养点拨与材料分析材料是一段关于数字经济的两段论述，两段材料运用了多个复合判断进行推理。本题两问难度不大，但要仔细阅读材料，把材料与复合判断的形式、特点对接。温馨提示：请完成考点集训（五十）P612427