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2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·历史-R-必考-QG 历史(一)答案预览

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天一大联考2023一2024学年高中毕业班阶段性测试(三)历史·答案1~24小题,每小题2分,共48分。1.答案C命题透析本题以四川广汉三星堆遗址考古成果为背景材料,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中“与中原殷商文化的典型铜器相似”“文化因素来自甘青地区齐家文化”“在河南、陕西、山东以及广大的华南地区都有发现”可以判断,西南古蜀文明与全国其他地区文明是有交往联系的,C项正确。材料中没有古蜀文明与其他地方文明的比较,A项无法得出,排除;仅凭材料中的“铜尊、铜罍、铜瓿”不能判断青铜器使用范围广泛,B项排除;材料中未涉及各民族文化的发展概况,且“发展同步”与史实不符,D项排除。2.答案B命题透析本题以《后汉书》中有关交趾、九真两郡太守举措的记载为背景材料,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中“教其耕稼”“始知姻娶,建立学校”可知,这些措施有利于西南地区经济文化的发展、中原汉族文化向西南的传播,也有利于促进民族融合,B项正确。由材料中“西南夷”“锡光、任延为交趾、九真两郡太守”可知,郡县制度在锡光、任延任郡太守时就已在西南地区推行,A项错误;儒学正统地位在汉武帝时已确立,C项排除;统一多民族国家在秦朝时就已形成,D项错误。3.答案B命题透析本题以两宋地方诉讼状况为背景材料,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中“成群百姓”“狱讼尤多”“诉者纷然”“滞讼如山”等可知,宋代民众有好讼情况,这种强烈的诉讼意识反映出宋代民众法律观念增强,B项正确。材料体现不出两宋时期法制体系相当完善,A项排除;材料中无法说明官民的法律素养较高,C项排除;D项与材料主旨不符,排除。4.答案A命题透析本题以明清时期的手工业商品为背景材料,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中“手工业的商品值只占当时国内市场上商品总值的10%以内”及所学知识可知,明清时期民营手工业虽然有所发展,但其生产的商品在国内市场上所占比重较少,这反映出其发展的迟缓,A项正确。小农经济在鸦片战争后才开始逐步解体,B项排除;材料体现不出区域性的商业活动,C项排除;材料中“实行班匠银制度”是手工业者的纳银代役制度,不等于农民赋役负担加重,D项排除。5.答案D命题透析本题以甲午中日战争后清政府对铁路权的拍卖为背景材料,旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中“铁路所布,即权力所及”“死生存之系之”及所学知识可知,清政府“拍卖”的铁路修筑权和管理权使西方列强通过铁路进一步加深对中国的经济侵略,便于其获得巨额的经济效益,这加深了中国的半一1
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