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力”这一观点，但并不是所有的公司都适合每周四天工作制。D篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。ll岁男孩Isaac Winfield用自己的钱开设了一家食物银行。32.C。理解词汇。根据画线词前后的内容Isaac had moved to a specialist school that didn't have a similarprogram和he couldn''t continue to help people可知，Isaac后来就读的学校没有类似食物银行的项目，他不能继续帮助别人了，这让他感到很沮丧。upset难过，沮丧。33.D,理解具体信息，根据第三段中的Those in need are also able to go to Isaac's food bank shed,which is openround the clock,and help themselves可知，Isaac开设的食物银行24小时营业。round the clock日夜不停，夜以继日。34.C。推断。根据第四段中的Someone spotted it and put it on one of those Facebook community sites and itwent mad The greenhouse lasted four weeks before I had to go and get a shed because we ran out of room知，仅过了四周，Isac开设的食物银行的场地便不够用了，由此可推断，这家食物银行在当地应是很受欢迎的。35.B。理解具体信息。根据最后一段中的Isaac was born with a rare chromosome disease,.and the food bank hashelped“massively”with his confidence可知，筹办食物银行帮助别人让患有罕见染色体疾病的Isaac变得自信了。第二节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是说明文。文章介绍了好科学家应该具备的一些品质。36.F。上文指出一位好料学家的品质可能因为专业不同而在某种程度上有所不同，但每一位科学家都需要在高中和大学的科学课上打好基础，同时对数学有好的领悟力，由此可知，打好科学基础对从事科学事业的人来说很重要，故F项符合语境。F项中的These basic classes指代上文中的science classes:.37.D。本段指出科学家最普遍的两个品质是有好奇心和耐心，根据本空后的they want to learn what makeseverything work可知，D项“科学家对他们周围的世界很好奇”符合语境。D项中的curious与上文中的curiosity是原词复现关系。本空后的hey指代D项中的Scientists。38.G。上文指出即使大多数实验都失败了，乐观主义也能让科学家不断地进行实验，下文指出科学家要有耐心多次重做实验以证明结果，由此可知，设空处应该与失败的实验给科学家带来的好处相关，故G项符合语境。G项中的failed experiments呼应上文中的experiment after experiment和most of them fail。39.C。根据本空后的noticing even tiny observations and remembering and recording them可知，科学家需要更多地关注细节，故C项符合语境。C项中的details呼应下文中的tiny observations。40.B。本段指出科学家需要具备的另外一个品质一一有包容的心态，愿意接受不同的意见。根据本空后的when they have different opinions from his or her own可知，B项符合语境。B项中的He or she指代上文中的A good scientist,且accept与上文中的accept是原词复现关系。shade此处作动词，意为“隐瞒，掩饰”.语言运用第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。爸爸带着两个患有唐氏综合征的孩子在卡车上卖冰淇淋，为他们开创一条就业道路。41.A。42.D。根据上段中的Dad Joel Wagener is using his newly-.founded ice cream business可知，Wagener在2021年4月开始在卡车上售卖冰淇淋，他在1月买了这辆旧卡车，不久他的生意就开张了。43.C。44.B。45.A。根据上段中的create a career path for his children可知，Wagener用卡车售卖冰淇淋，意在为他的孩子们开创一条就业道路。故可推断，他的两个孩子在卡车上帮忙。这两个孩子都天生患有唐氏综合征，Wagener很快意识到这辆卡车能为他们解决未来的就业问题。46.C。根据本空前的At every stage,with special needs kids,you look towards the future可知，在照顾有特殊需求的孩子的每个阶段，你都要往前看，想想下一阶段他们的生活会是什么样子。47.D。48.B。根据本段中的as parents、What can we do to help them add some.to society和倒数第二段中