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renew online24/7,access My Account on our website可知，借阅者可以通过登录图书馆网站完成续借操作。B篇主题语境：人与自我一生活与学习本文是记叙文。作者主要讲述了自己在Jambard老师的鼓励下逐渐走向成功的经历。24.B。推断。根据第一段中的I failed third grade that year,just made it through asecond time可推断，对于三年级的那些科目，作者应该是感觉很难。25.C。理解具体信息。根据第二段中Ms.Jambard对作者所说的Terry,you keep readingAfter I read all the books in our program,I started reading the classroom's set ofEncyclopaedia Britannica.I couldn't find enough to read可知，作者听从了Jambard老师的建议。26.B。推断。根据第三段内容可知，1969年到1983年期间，作者再也没有和Jambard老师联系过，这么多年过去了，当lambard老师突然看到自己时居然还能叫出名字，这让作者感到非常高兴。27.A。理解主旨要义。作者通过本文主要讲述了自己在lambard老师的鼓励下逐渐走向成功的经历，从而表达了对老师的感激之情，故用A项作为标题最恰当。C篇主题语境：人与社会—科学与技术本文是议论文。文章主要讨论了灭绝物种复活这一新科技。28.A。理解具体信息。根据第一段中的Passenger pigeons were the most commonbirds in all of North America in the 1800s.It was common to see large groups ofpassenger pigeons一groups that made a sound like a storm可知，l9世纪时的旅鸽