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18:438D5G第二节(20分)你班英语课上就“新能源车是否应该取代燃油车”进行了一次讨论。请你用英语写一篇短文，介绍你们的讨论结果，并发表在校英文论坛上。注意：写作词数应为80左右知行合一或于至善④北京市平谷中学We had a discussion in our English classabout whethernew-energy vehicles should replace fossil fuelvehicles.Opinions are divided.Some are for this idea,saying the travel cost ofnew-energy vehicles is much lower than that of fossil fuelvehicles.More importantly,with less noise and toxic emission,new-energy vehicles are good for the environment.However,those who are against say fossil fuel vehicles are faster andcan travel a longer distance at a time.Besides,refueling ismore convenient than charging new-energy vehicles.As for me,from the perspective of environmental protection,Iprefer to use new energy vehicles.知行合一立子至善完形填空1-5 ADBBD 6-10 ADDAB主题语境：人与社会---人际沟通。本文是记叙文。Peraota生来就没有右手，老师让四名同学给他用3D打印的方式制作了一只假手。1.A。根据文中的engineering teacher using his left hand with hiscomputer mouse司知，，在课堂上，Vilkins老师注意到高中二年级学生Peraota在用左手操作鼠标。2.D。根据文中的Feeling.he,approached Peraota and asked why可知Vilkins老师感到很好奇，走到Peraota跟前，问他为什么用左手操作鼠标。3.B。根据文中的Peraota replied with a.,was laughed at in earlier yearsbut learned to live with可知，Peraota回答的时候勉强一笑，Peraota承认没有右手让他小时候被嘲笑，但是他学会了与这个缺憾共存。4.B。根据文中的Peraota.accepted the kind-but a bit crazy-offer可知，Peraota感激地接受了这个善意的但是有点疯狂的提议。5.D。根据上文中的accepted the kind-but a bit crazy一offer可知，Wilkins老师的提议得到了Peraota的同意。6.A。根据文中的Soon,the team started by….a prosthetic hand for theirschoolmate以及文中的Once they had a design可知，很快这个研发团队就开始工作了，他们首先为Peraota设计假手。7.D。根据本段描写的研发过程可知，他们有了设计方案之后，就开始3D打印然后进行改进。8.D。根据文中的It took him a few minutes to..his new hand.Buteventually he did it可知，Peraota花了几分钟适应他的假手。9.A。根据下文中的never really caught a ball with my right hand可知，Peraota真的感到很激动。lO.B。根据文中的He wears it every day and tries to do new things,which is cool.."I actually feel like I have a right hand,"he said可知，这只假手改变了Peraota的生活。