陕西省2024-2025学年度第一学期九年级第一次阶段性作业生物答案，目前2024届金学导航答案网已经汇总了陕西省2024-2025学年度第一学期九年级第一次阶段性作业生物答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、陕西省2023-2024学年度九年级期末检测卷
2、2024年陕西省初中学业水平考试生物学试卷(二)
3、2024年陕西省初中学业水平考试生物答案
4、陕西省2023-2024学年度第一学期期中考试
5、陕西省2024一2024初三期末
6、陕西省2023-2024学年度九年级结课检测卷
7、2024年陕西省初中生物学业水平考试答案
8、2024年陕西初中学业水平考试生物
9、2024陕西省初中学业水平考试生物
10、2024年陕西省初中学业水平考试生物试卷

20.(9分)“蒹葭苍苍”“荷红柳绿”“百鸟翔集”“渔歌唱晚”是白云湖国家湿地公园生态系统的水色天光与清风雅韵，是响应政府的号召，实施“退耕还湿”生态修复工程的真实写照。回答下列问题：(1)湿地生态系统的结构包括和两个方面。食物网中的所有生物(填“能”或“不能”)构成一个群落，原因是(2)从前片面追求湖泊生产，将湖泊近岸区改造成稻田，导致湖泊的净化能力减弱，其主要原因是湿地生态系统周边的农田“退耕还湿”体现了群落的演替，该处生态系统的物种丰富度会逐渐增加，其稳定性逐渐增强。(3)当地将湖泊出产的芦苇压成饼块喂猪或用来种蘑菇，从能量流动的角度分析，这样做的好处是21.(13分)科学放牧能充分利用草原的资源，随着放牧强度的增加，会破坏草原生态系统的稳定。研究人员调查了短期内不同强度的放牧对某草原相关特性的影响，结果如表所示。回答下列问题：土壤含处理区草原群落丰富度/种草原群落密度/（株·m2)土壤有机碳含量/(g·kg1)水量/%不放牧区22305.416.4629.52轻度放牧23324.814.8330.45中度放牧25329.111.3428.68重度放牧18254.510.5626.42(1)“收割理论”认为，捕食者的存在有利于增加物种多样性。据表分析，会提高草原群落的丰富度，而重度放牧会降低草原群落的丰富度。请从非生物因素的角度分析重度放牧会降低草原群落的丰富度的原因是(2)适宜强度的放牧不会造成生态失衡，是因为生态系统具有一定的能力。长期重度放牧，植被破坏严重，若停止放牧并减少人类干扰，一段时间后该生态系统得以修复，这体现了生态系统的(3)草原土壤中存在细菌、真菌和线虫等生物，它们的关系十200分复杂。线虫可以细菌为食，真菌可产生菌丝陷阱包裹并菌150杀死线虫。100①富含尿素的土壤中能检测出较多的菌丝陷阱。为研究尿素诱导菌丝陷阱形成的机制，研究者利用尿素及其分解量产物氨分别处理野生型真菌和A酶（催化尿素分解的酶）野生型突变体野生型突变体基因功能丧失的真菌突变体，检测菌丝陷阱的数量，结果尿素氨如图所示。结合上述信息，推测,从而诱导菌丝陷阱的产生。②真菌可感应线虫产生的蛔甙信息素，从而形成菌丝陷阱，由此可见，蛔甙可以作为信息，能体现生态系统信息传递的作用是③土壤中细菌的B酶（催化产生尿素的酶）表达量与线虫取食频率成正比。综合上述信息，通过分析细菌、真菌和线虫之间的关系，解释线虫数量相对稳定的机制：