2024-2025学年河北省高三年级上学期9月份考试语文答案，目前2024届金学导航答案网已经汇总了2024-2025学年河北省高三年级上学期9月份考试语文答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年河北省高三上学期12月份考试语文
2、2023-202421届河北省高三年级10月份联合考试语文
3、2024河北区高三年级第一学期期末考试语文
4、2023-2024学年河北省高三上学期12月份
5、2024河北高三语文
6、2023-202421届河北省高三
7、2023-202421届河北省高三年级11月份
8、2024河北省高三上学期12月份考试
9、2024～2024年河北省高三上学期12月份考试
10、2024河北高三期末考试

涉及“生命的传承和延续”。如选择“适合编入”，考生可依据已学课文去感受和探究本文中的“传承”；如选择“不适合编入”，则可从“新时代”上找时间偏差，从“好家风”上找人物和主题偏差。【评分参考】每答出一点给2分，只呈现选择结果但不阐述理由，不得分。如在“适合编入”的理由中答到文化的传承（小时候父亲常给“我”和弟弟讲沧州地区有名文人纪晓岚的民间传说），或者期待的传承（父亲将自己在文学上未曾实现的梦想不由自主地延伸到“我”身上)，亦可酌情给分。10.【答案】BFH【解析】本题考查考生文言文断句的能力，包括对句读的理解、文意把握、文言语感等。联系前文，本处文字是假设论证，若刘邦稍有迟缓，韩信兵权就不可夺去。根据“主谓宾”完整的原则，由谓语动词确定相应的主语、宾语，B、F、H三处句点便很清晰了。11.【答案】C【解析】本题重点考查考生理解文言实词、关键词语的能力。C项不正确，文中的“稍”和《苏武传》中的“稍”都是“渐渐，逐渐”的意思。12.【答案】D【解析】本题重点考查考生对阅读材料相关内容的理解能力、归纳能力和综合分析能力。“因为石守信等比不上韩信，赵匡胤也不如刘邦”并非二者夺兵权的本质区别：拥立赵匡胤的石守信等人未必如韩信般有反心，赵匡胤释兵权是“自弱”，解除一众武将的兵权造成了日后兵力、国力的削弱；占有绝对优势的刘邦夺兵权则是“已乱”，消灭了与王权抗衡的力量，巩固了自己的统治13.【答案】(1)我想平息天下的战争，（为国家）建立长治久安的政策，有什么办法吗？(2)(而他当年)拥有齐地精锐的军队，朝西对着（关中地区）虎视眈眈，还会忌惮谁吗？【解析】本题重点考查考生对文言文的理解能力、综合把握能力、翻译能力，要求整体把握语句在文段中的意义和作用，正确理解具体语言环境中词语的意义，重点关注关键词语的理解，注意古今词义的区别，同时要对特定的句式结构有所了解。【评分参考】(1)息，平息；兵，战争；道，主张，办法；句意1分。(2)补出主语“他”或“韩信”；虎视，虎视眈眈，窥伺觊觎；尚谁忌哉，宾语前置句，尚忌谁哉；句意1分。14.【答案】①韩信虽在刘邦麾下，但逐渐拥有了与之抗衡的实力与野心；②灭项羽后，刘邦速夺韩信兵权，使天下免于新一轮的战乱，也巩固了自己的王权。【解析】本题重点考查考生对文言文内容的综合理解能力以及信息筛选能力、观点归纳能力，要求考生具备一定的批判性思维能力。材料二可析分为三层：开头至“而人得以生”为第一层，点明刘邦迅速而和平夺取韩信兵权的事实及意义；“且信始不从蒯彻之言而与汉为难者”至“尚谁忌哉”为第二层，剖析韩信叛汉的实力及野心；“或曰宋太祖之夺藩镇也类此”至文末为第三层，反驳宋太祖释兵权与刘邦夺兵权类似的观点，指出二者看起来类似却有着本质的区别。解答此题时，可扣住“拔本塞源以已乱”的观点，综合以上对材料二内容层次的分析，从夺兵权的原因和结果两个角度分别概括即可。【评分参考】每点2分，答对两点得5分。如有其他答案，言之有理亦可酌情给分。【文言文参考译文】材料一起先，石守信、王审琦等都是宋太祖的旧交，有功劳，掌管禁卫兵。赵普数次向太祖提出收回石守信、王审琦等人典领禁卫军权力的谏言，宋太祖说：“他们绝不会背叛我，你为什么如此忧虑呢？”赵普说：“我也不忧【高三语文试题参考答案第3页（共7页）】