2024-2025学年河北省高三年级上学期9月份考试生物试题

2024-09-26 10:41:24 9℃

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序存在着差异，即便卫星DNA碱基序列高度重复，不同的卫星DNA中【本题考点】生物的进化。情景，激发学生的兴趣，关注身体健康，考查激素的分级调节和反馈调节碱基排列顺序也会存在不同，因此不同物种中的卫星DNA不同，具有物【解析】A项：考查物种的概念。由题干可知，雌性绿头鸭与近似鸭种错相关知识。种特异性，B错误；交，会使生殖失败，可知绿头鸭与近似鸭种之间存在生殖隔离，属于不【本题考点】激素调节的分级调节和反馈调节。C项：考查细胞分裂过程和题干信息提取。由题干推知，卫星DNA位于同物种，A正确：【解析】A项：考查反射弧。据图分析，信号刺激使下丘脑分泌激素A的染色体的着丝粒和端粒区域，与细胞分裂和细胞衰老有关，C正确；B.C项：考查引起基因频率改变的因素。生境一中近似鸭种多而天敌过程属于神经调节，该过程中下丘脑作为效应器分泌激素A,A错误；D项：考查信息迁移能力。卫星DNA具有遗传稳定性，当亲子代有相同少，故美羽为有利性状，素羽为不利性状，A基因频率升高；生境二近似B项：考查分析能力。分析题意可知，皮质醇是一种应激激素，则人在受基因时，利用卫星DNA扩增电泳图后，根据各个个体间实验结果的相似鸭种少，天敌多，美羽为不利性状，素羽为有利性状，A的基因频率会下到惊吓刺激后，体内皮质醇的含量变化为先增加，后由于机体的反馈调程度来确定亲子代之间的关系，D正确。降，的基因频率升高；生境三食物比较丰富，近似鸭种少、天敌也少，美节，皮质醇的含量又逐渐降低至正常水平，B正确；9.【答案】B羽和素羽无明显的有利和不利之分，二者基因频率处于动态平衡：生境C项：考查激素调节的特点。皮质醇能使呼吸加快，说明呼吸肌属于皮【命题立意】以诱导乳腺癌细胞IGFL2一AS1和IGFL1基因转录的蛋白四中食物比较匮乏，没有近似鸭种但天敌数量剧增，美羽为不利性状，质醇的靶器官，但激素通过血液运输至全身各处，只作用于靶细胞和靶质KLF5及其作用机制为情景，考查基因的表达相关知识，引导学生关注素羽为有利性状，因此A的基因频率会下降，的基因频率升高，且在生器官，而不是定向运输至靶器官，C错误；身心健康和社会热点，培养科学思维和社会责任感。境四中A基因频率下降的速度比生境二更快，B正确，C错误D项：考查激素的分级调节和反馈调节。由图可知，皮质醇的分泌受激【本题考点】基因的表达D项：考查基因频率的计算，由题推知，ZZ=60只，Z不60只，素A、B的直接或间接影响，即存在下丘脑一垂体一肾上腺的分级调节。【解析】A项：考查转录的条件。由图可知KLF5进入细胞后会进一步到ZZ=80只，ZW=159只，A的基因频率=(60×2+60)/儿(10+80)根据题干信息“长时间使用智能手机使皮质醇水平升高，导致肾上腺皮达细胞核并与IGFL2一AS1和IGFL1基因特定部位结合，诱导其转录，×2+150]×100≈38%，D正确质功能减退”可知皮质醇的分泌存在（负）反馈调节，D错误。但转录需要RNA聚合酶，而不是解旋酶，A错误；12.【答案】C15.【答案】DB项：考查碱基互补配对原则。若tRNA的反密码子序列为5'一CUA【命题立意以闪环境的稳态重要性为背景，考查内环境的成分和内环【命题立意】本题以Calcein一AM荧光染色法测定细胞毒性T细胞的活3',根据碱基互补配对原则，mRNA上密码子的序列为3'一GAU一5'，基境稳态的相关知识。性为情景，考查免疫系统的功能、特异性免疫等的相关知识，培养综合因中模板链的序列为5'一CTA一3'，B正确；【本题考点】内环境与稳态分析能力和实验探究能力。C项：考查分析能力。由图可知IGFL1基因转录的mRNA会与RISC【解析】A项：考查内环境稳态的定义。内环境稳态包括温度、渗透压、【本题考点】免疫系统的功能、特异性免疫。miRNA复合物中的miRNA结合，并被其中的核酸酶水解，从而抑制其酸碱度等理化性质及内环境中各种化学成分的相对稳定，A错误；【解析】A项：考查细胞毒性T细胞的来源和成熟场所。细胞毒性T细翻译过程。IGFL2一AS1基因转录的RNA能竞争性地与miRNA结合，B项：考查内环境的成分。尿液存在于膀胱都尿渲中，与外界环境相通，胞在骨髓中由造血干细胞分化产生，并迁移到胸腺中成熟，A错误；从而抑制上述过程，C错误；不属于内环境，B错误；B项：考查免疫系统的功能。该过程属于LCM病毒入侵机体后引发特D项：考查创新思维能力。同时抑制IGFL2一AS1和IGFL1基因的转录C项：考查内环境稳态的调节机制。神经一体液一免疫调节网络是内环异性免疫，从而产生特异性的细胞毒性T细胞，体现了免疫系统的免疫和翻译，才可以抑制乳腺癌细胞的增殖，D错误。境稳态的调节机制，但内环境H的调节不需要神经系统、内分泌系统防御功能，B错误：10.【答案】D和免疫系统的参与，而是依靠ICU、H2PO等缓冲物质进行调节，C项：考查特异性免疫。小鼠被LCM病毒感染后体内产生的细胞毒性【命题立意】本题通过X射线、Y射线等电离辐射对细胞DNA损害及相C正确：T细胞具有特异性，只能识别被LCM病毒感染的细胞，不能用HIV病关实验为情景，考查可遗传变异的相关知识，提升科学思维和实验探究D项：考查人体无氧哑吸的产物。人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不毒感染的小鼠细胞代替LCM病毒感染的小鼠细胞，C错误；能力。会产生CO2,D错误。D项：考查科学思维。步骤⑤能在细胞培养液中检测到荧光的原因是培【本题考点】基因突变及其他变异。13.【答案】B养液中的细胞毒性T细胞能裂解被LCM病毒感染的染色小鼠细胞，从【解析】A项：考查基因突变的类型。用X射线处理某株纯合长绒植株【命题立意】本题以大鼠视网膜局部神经细胞间的突触示意图为情景，而释放小鼠细胞内的绿色荧光物质，细胞毒性T细胞活性越强，被裂解的花药后，将获得的花粉对短绒植株进行授粉，得到的F,中只出现了1提图片信息，考查神经调节相关知识，提升科学思维的靶细胞越多，释放的绿色荧光物质越多，荧光强度越强，因此荧光强株短绒植株(H),说明绝大多数子代为长绒，长绒为显性性状(B),若【本题考点】神经调节：兴奋在神经元之间的传递。度与细胞毒性T细胞的活性成正相关，D正确。H是由基因突变造成的，则是由于减数分裂前的间期B基因发生隐性【解析】A项：考查神经递质的作用方式。图中函甘氨酸和谷氨酸都是16.【答案】B突变，成为b基因，使纯合长绒植株产生了b的配子，并与短绒植株b的神经递质，都是从突触前膜释放后作用于突触后膜上的特异性受体，而【命题立意】本题以新发现的植物激素独脚金内酯与不同的植物激素和配子结合，产生基因型为bb的短绒植株(H),A正确不进入突触后膜，A错误。蔗糖在顶端优势中的作用机制为情景，激发学生兴趣，考查植物激素对B项：考查染色体变异的类型。若H是由染色体变异造成的，可能是发B项：考查图形信息处理能力。结合题干信息和图中信息可知，GC释植物生命活动的调节相关知识。生了染色体中含B基因片段的缺失，也可能是发生了B基因所在的染放内源性大麻素，说明BC释放谷氨酸后使GC兴奋。内源性大麻素和【本题考点】植物生命活动的调节色体整条缺失，导致纯合长绒植株产生了○（表示不含B和b)的配子，甲膜上的大麻素受体结合，抑制Ca+通道开放，使BC释放的谷氨酸减【解析】A项：考查分析能力。从图中可知，BRCI抑制侧芽的生长，蔗糖并与短绒植株b的配子结合，产生b○的短绒植株(H),B正确；少，最终导致GC兴奋性降低，这属于负反馈调节，B正确：抑制BRCI,而独脚金内酯促进BRCI,所以在调控侧芽生长过程中蔗糖C.D项：考查分析综合能力。若H是由基因突变造成，则H的基因型C项：考查突触的结构。由图可知，BC与AC之间传递兴奋时，丙膜释和独脚金内酯相抗衡，A错误；为bb,与纯合长绒(BB)杂交，F1基因型为Bb,F,自交子代中长绒(B_):放甘氨酸作为神经递质，作用于甲膜上的特异性受体，因此丙膜是突触B项：考查科学思维。从图中可知，蔗糖能通过抑制BRCI来促进侧芽短绒(bb)=3：1;若H是由染色体变异造成，则H的基因型为b○，与前膜，甲膜是突触后膜，C错误；生长，而表现为顶端优势的植物侧芽生长受到抑制，说明蔗糖的含量可纯合长绒(BB)杂交，F,基因型及比例为Bb:B○=1：1，F,自交子代中D项：考查细胞膜的功能及特点。图示过程中神经细胞之间通过神经递能较低，B正确；长绒(B)：短绒(bb)=6:1(基因型为○○的个体，一对同源染色体都质进行信息交流体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，还体C项：考查科学思维。从图中可知，细胞分裂素可通过抑制BRCI来促异常，不能发育)，短绒植株所占的比例是17，C正确，D错误现了细胞膜具有控制物质(C')进出细胞的功能，神经递质的释放体进侧芽生长，生长素能抑制细胞分裂素来抑制侧芽生长，因此生长素与11.【答案】0现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点，D错误细胞分裂素含量的比值较高时不利于侧芽生长，C错误：【命题立意】通过绿头鸭的羽毛颜色在不同生境中所起的不同作用为情14.【答案】BD项：考查植物生长调节剂。α一茶乙酸是一种的生理作用与生长素类景，考查进化的相关知识，培养科学思维。【命题立意】以皮质醇的分泌和作用，以及长期使用智能手机的危害为似的植物生长调节剂，能抑制侧芽生长，所以对顶端优势的植物侧芽施9月卷1·生物学参考答案第2页（共4页）

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