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1、2023-2024江西省上进教育高三联考
2、2023-2024上进教育联考答案
3、2023-2024江西上进教育联考

【实验验证】(1)请完善下面表格。实验步骤实验现象结论及解释A试管中尤明显现象,B试管产生大量B中产生的气体是其反应的文字表气泡,带火星的木条达式为5mL5%的过÷菌化氢裕液复燃一ag淀粉ABIl、i向B试管中重新加入5%B试管中带火星的木淀粉的质盘和化学性质在反应前后均没有的过氧化氢溶液,反应停止后条又复燃,滤渣质量发生变化,(填“能”或“不能”)过滤、洗涤、干燥、称量滤渣为g作过氧化氢分解的催化剂塑料瓶【实验拓展1】一气体化学兴趣小组继续设计了如图所示装置对比淀粉与二氧20mL3%H0,溶液的置的盘简化锰的催化效果,实验均以生成25l气体为准,其他淀粉或二氧化岳水播可能的影响因素忽略不计,相关数据见表:实验序号3%过氧化氢溶液的体积其他物质质量收集25mL氧气所需时间120 mL淀粉0.5g白220L二氧化锰0.5gn(2)若m>n,则可得出的结论是注意:若答对第(3)小题奖励3分,化学总得分不超过40分。【实验拓展2】(3)兴趣小组同学用坩埚钳夹取少量光亮的铜丝,放在酒精灯火焰上灼烧至表面变黑后,迅速插入一支装有20mL3%过氧化氢溶液的试管中,观察到试管内迅速产生大量气泡,且变黑的铜丝质量和化学性质不发生改变。于是得出结论:氧化铜可以加快过氧化氢分解。但有些同学认为这个结论不可靠,原因是过氧化氢分解速率加快还可能与有关。请你再设计一个实验方案进行验证:17.(4分)某同学在实验室探究加热蓝色硫酸铜晶体是否会发生化学变化(已知无水疏酸铜为白色粉末状固体)【作出假设】假设:1:发生假设2:发生化学变化。【设计实验】他设计了如图所示的装置。【进行实验】按正确操作向试管中加入试剂。(1)将装有试剂的试管按正确方式固定好。(2),点燃酒精灯加热加热的方法是先来回移动酒精灯,给试管」然后再固定在有试剂的部位,用酒精灯火焰的部分加热。(3)加热一段时间后,观察到试管壁上有水雾,蓝色晶体变成白色粉末。【得出结论】假设2正确。【反思评价】(4)实验结束后,出现了试管破裂的现象,可能的原因是CX
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