国考1号4·10月卷1·高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3语文答案，目前2024届金学导航答案网已经汇总了国考1号4·10月卷1·高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3语文答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年国考1号5语文答案

二、古诗文阅读（37分）高三语文试题参考答案及评分标准（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）10.BDF一、现代文阅读（35分）11.B（二者意思相同）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）1.C（A“一直以来""早已得出"错；B"人性本质"错：D"化解危机"错）13.（1）陈不向南占据邯郸却据守（倚仗）漳水，我知道他没多大能力了。2.A（不合逻辑）3.B（“更侧重后者的作用"错）（2）所以法律的实行，没有一成不变的。必要时应勘的变通以近情理，这样就可以既不4.①这句话说明了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的结合不是松散的、浅层次的损害国家利益也不冤屈当事人。结合，而是有机统一、高度融合并造就了新的文化生命体，内涌丰富。（2）运用了比喻的修（评分标准：共4分，每句1分。）辞手法，将深奥晦涩的哲学理论闸释得深入浅出，通俗易懂，表述生动。14.不同。①汉高祖认为城池失守是将士力量不足而致，郡守和郡尉无罪。②王夫之认为陈薪反叛、城池失守不是守城官负能控制和觉察的，但因其没有拼死挽救，所以只能免5.(1中国式现代化文化形态的形成是由中华优秀传统文化同马克思主义相结合而形成的于被处死，却无法继续被任用。新文化：（2中国式现代化的文化形态“以文化人”，造就新时代具有浩然正气、崇高境界和（评分标准：共5分，观点1分，理由一条2分，意思对即可。）思想力量的实践主体；③中国式现代化的文化形态“化成天下”，引导中华民族创造人类（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）文明新形态，并回答人类之问。15.A（“希望山中道士能够真心地挽留自己”错）（评分标准：共6分，每条2分，意思对即可。其它答案言之成理亦可。）16.①两首诗都营造了一种迷离神秘的意境。②叶诗描写朦胧的月色，虎形的岩石，云雾深（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）家的龙洞等意象，以及联想到岩石后隐藏着通往仙境的道路，龙洞依稀透出另一个州都，营造了迷离神秘、深远梦么的意境。3)《梦游大姥吟留别》借助想象，描写大姥山十7.C（“足见收黎子是一个理智的母亲”错）岩、繁花、奇石、熊咆龙吟、水面上的雾气等意象以及天色与天气的变化，营造了一种奇8.（1）“麦”具有象征意义，暗示主题：麦种不畏严寒与风霜，毅然发芽，出苗，象征了抗日军民异多变、迷离神幻的意境。不畏困苦的斗争精神和努力重建家园的坚定信念（评分标准：共6分，每条2分，意思对即可，其它答案言之成理亦可。2使人物形象更丰满，小全盼望着麦收后能吃上白面饺子，其至无惧敌人跑去看麦地，体现出小全对麦的珍视，表现了他对美好生活的渴望。17.（1）吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎③)推动故事情节发展：小全惦念麦地，才独自离开，遭遇敌人，不幸遇难，由此推动了后面收黎子的行动和成长。（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海/沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟（评分标准：共4分，每条2分，答出两点即可得满分。其它答案言之成理亦可。曾经沧海难为水除却巫山不是云/寄瓣于天地渺沧海之一菜9.①对收黎子认知转变和意识觉醒的肯定。文章以“我”到严庄之后的见闻和感受直接表达了对收黎子成长进步的肯定。（2）对收案子平静面对战争的震惊。文章运用第二人称三、语言文字运用（18分）“你”，创设与收黎子直接对话的场景，便于“我”直接发出概叹。③对故人的惯恨之情。18.示例：远处，乌云翻滚：近处，电闪雷鸣。大雨倾盆而下，是老大愤怒的眼泪。文章运用第三人称“她”，细致描写了收黎子的悲惨遭遇和悲痛心情，揭露战争的残酷，表（评分标准：共3分，语意完整1分，使用暗喻1分，表达流畅1分。）达对敌人的痛恨。19.A.格格不人B.无一例外（评分标准：共6分，每条2分，意思对即可。其它答案言之成理亦可。（评分标准：共2分，每词1分，符合语境的成语均可。高三语文试题答案第1页（共4页）高三语文试题客案第2页（共4页）