明思·安徽省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测一语文试题，目前2024届金学导航答案网已经汇总了明思·安徽省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测一语文试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2023-2024学年度七年级期末检测卷(一)语文试卷
2、安徽省2023-2024学年度期末七年级语文
3、2023-2024学年安徽省七年级月考试卷(四)语文试题
4、安徽省2023-2024学年度七年级
5、安徽省2023-2024学年度七年级期末检测卷二
6、2024至2024学年安徽省七年级月考试卷二语文试题
7、2023-2024学年安徽省七年级下学期期末联考卷语文
8、安徽省2023-2024学年度七年级期中检测卷(一)
9、安徽省2023-2024学年度七年级期中检测卷(2)
10、安徽省2023-2024学年度七年级下册期中检测卷

（2）①珍惜美好，执着追求。作者对“无边春色”执着追寻，一个“苦”字体现出对美好景物和美好生活的执着追求。②态度积极，重视劳动。“祈麦祈蚕”都是古代劳动人民怀有积极乐观态度，重视劳动生产的重要表分，自食其力。（每点2分，意对即可，酌情给分）意，此项对用典解释有误。）(2）①劝诚”是这首诗的主旨，诗人在尾联点明该主旨，劝说白居易不要沉迷于宗教，消磨了志气，要对人生充满信心；②诗歌的第二句在问候中提到僧人和寺庙，为结尾正式的劝诚做了铺垫。（每答出一点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）7.（1）B（“面对离别，诗人还是感到心惊神伤”有误，“念此”的“此”应结合首联中“戎马交驰际，柴门老病身”一起理解，诗人不是为离别“心惊神伤”，而是想到在此战乱时期，自己又年老多病，一别将再难相见，故此“心惊神伤”。故选B项。）（2）①峨眉山位于蜀地，岘首山位于襄阳，二者相距遥远；②以两山相距之远代指自己与朋友远离，不舍之情见于言外。（每点3分）8.（1）B（“但无法避免身后没无闻的可能”错，“行藏终欲付何人”意思是，在死后，他们的行藏最终又会托付给什么人呢？这句话的意思是，在建功立名时，他们作出的努力和牺牲都是自主的；但是，之后他们的一切又要不自主地委之他人，任其摆布，任其剪裁了，对于这一点他们是无能为力、无可奈何的。并非选项所说“无法避免身后没无闻的可能”的意思。故选B项。）（2）第一问：史书是由人编写的，难以做到绝对客观，所以历史记载与历史真实之间存在差异。第二问：在读书时必须保持批判精神，善于分辨，切忌盲从。（6分）9.（1）B（“劝诚”说法错误，根据诗句“果可畏”可知充满了嘉许、赞赏，并没有劝诚的意思。）（2）①先要“遍参诸方”，以前人为师，经过长期艰苦的学习；②然后“一朝悟罢”，领悟到诗歌艺术的真旨，就能信手出，皆成佳作。（每点3分，意对即可，酌情给分）语文卷（七）1.（1）C（“诗人凭轩望月”错，诗中没有明确说明诗人凭轩望月；“阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪”错“惊见阴虫绕砌鸣”的“惊”并非虫鸣惊扰了诗人思绪，而是与“几看薄月当轩过”的“几看”相对，是暗暗心惊于时光飞逝，年华空老。）（2）①首联写诗人独卧为山亭，似乎听到连营中的刁斗声，表达了他渴望像年轻时一样充满豪情壮志、为国征战效力。②领联和颈联写诗人夜不能寐，只能看薄月过轩、高挂城头、南江夜静，听阴虫鸣砌。诗人已白发苍苍，英雄老去，不得重用，再难建功立业，心中充满无奈、愤之情。③尾联运用终军请缨的典故，将自己与“儿童”对比，“惭愧”一词暗将矛头指向南宋统治者，表达了对南宋朝廷苟且偷安、不思收复国土的不满。（6分，意对即可，其他答案言之有理酌情给分）2.（1）C（被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化”错。尾联写不知不觉地到达了诗人居住的小岛，远远地就能听到鸡鸣、犬之声。诛茅地，引用屈原作品中的句子，“宁诛锄草茅，以力耕乎”，作者以此表明自己甘心隐逸、不求名利的决心。“鸡犬林萝”之声更增添了生活气息，这声音并未破坏诗人美好的感觉，心情也仍然是愉快的，并未发生变化。）（2）①诗歌首联“卧枕船归思清”透露出愉悦闲适之心境，全诗景物都笼罩上诗人的主观色彩。②诗歌第二句写小船仿佛在仙境中穿行，诗人心情愉快，因而眼中所见景色也格外美丽。③诗歌领联写夕阳晚照中小桥流水、山寺云峰悠然宁静的状态，恰是诗人内心宁静闲适的投射。①诗歌颈联描写归飞的小鸟和水中的红莲，“如见避、似相迎”，运用拟人手法写鸟儿避人飞走，荷花热情欢迎，描写细腻，同样传达出诗人回家之时愉悦闲适的心情。（每点2分，答满三点即可，意对即可，酌情给分）参考答案9页（共30页）