2024-2025学年阜阳三中高二年级第一学期第一次调研考试[ZH240941B]英语试题，目前2024届金学导航答案网已经汇总了2024-2025学年阜阳三中高二年级第一学期第一次调研考试[ZH240941B]英语试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性;(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.词数少于120的,酌情扣分。5.单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受6.书写较差以致影响交际的，可将其分数降低一个档次。7.如果时态出错较多，酌情扣分。8.用铅笔答题，不给分（二)各档次的给分范围和要求档次描述创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。第五档使用了多样且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但完全不(21-25分）影响理解。●有效地使用了语句间的衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。●创造了比较丰富、合理的内容，比较富有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度比较高。第四档●使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但完(16-20分）全不影响理解。●比较有效地使用了语句间的衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。●创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。第三档●使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误和不恰当之处,但基本（11-15分）不影响理解。●基本有效地使用了语句间的衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。●未能创造合理的内容，全文逻辑性较差，续写不完整，与原文相关度不高。第二档●使用了较少词汇和语法结构，有较多错误，影响理解。(6-10分)很少使用语句间的衔接手段，结构不够清晰，意义不够连贯。●未能创造合理的内容，全文逻辑性差，续写不完整，与原文情境无关。第一档●未能使用合适的词汇和语法结构，有很多错误，影响理解。(1-5分)●未能使用语句间的衔接手段，结构不清晰，意义不连贯。未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判：写的内容均与所要求0分内容无关或所写内容无法看清。高三英语答案第6页(共6页)