陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学习效果评估（四）历史答案，目前2024届金学导航答案网已经汇总了陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学习效果评估（四）历史答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

6、法兰克王国内部林立的君主们为了壮大自己的势力，不断拉拢封建主费族。而拉拢他们的基本前提就是要给予产他们足够的经济利益和政治特权。一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护，封君封臣制度的维形也就此出现。这表明A、封臣没有任何财政自由B，封君封臣间是契约关系C.封臣在政治上依附封君D.经济是封君封臣关系的全部7、下图是李华同学整理的学习卡片，据此可知，他学习内容的主题是“捐税知多少”●佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳使用费●每年的复活节、圣诞节，佃户还要向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物●教会也向佃户征收“什一税”●农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要缴纳一笔“婚姻捐”A.西欧封君封臣制度B.教会在欧洲的地位C、西欧中世纪庄园D.欧洲中世纪城市8.小卓学完某课内容后，进行了如下知识梳理。下面示意图中“女”应填入的内容是A.城市自由自治的实现大手工业城市的B.城市规模的扩大发展手工业作坊主期资C.城市市民阶层的逐渐形成者和商商人工商业人分化阶D.城市人口的增多的繁荣银行家级9.“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系。下列选项中因果关系对应正确的是选项因果A凯撒命人编制“儒略历”奠定了欧洲民法的基础B克洛维保留了原来罗马大地主的土地查理曼帝国走向分裂C拜占庭人长期采取封闭保守的态度拜占庭文明被历史大潮所淘汰)苏格拉底将思考转向人类社会成为百科全书式学者，创立逻辑学A.AB.BC.CD.D10,对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。下面材料所述中日两国改革措施的共同之处是及秦孝公用商君，坏井田，开阡废除一切私地、私民，将土地、部民收陌，急耕战之赏。虽非古道，以务本归国有，成为公地、公民；国家将土地分给之故，倾邻国而雄诸侯。公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，《汉书·食货志》也不能买卖。《改新之诏》A.农业与军事相结合B.为完成国家统一奠基C.实行土地国有政策D.土地所有制发生变化11.阿拉伯数学家花拉子米所著的《积分和方程计算法》（又称《代数学》），被欧洲大学作为教材沿用至中世纪结束；阿拉伯医学家伊本·西那的《医典》，被欧洲各大学采用为官方课本。这表明阿拉伯文化A.丰富了欧洲大学的教学内容B.影响欧洲现代自然科学发展C.积极吸收其他地区先进文明D.成为欧洲大学基础课程的源泉九年级历史第2页（共6页）