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山西省2024-2025学年九年级第一学期阶段评估(三)历史试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、山西省2024到2024学年第一学期九年级期末历史
    2、山西省2024到2024学年第一学期九年级历史
    3、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估(a)
    4、山西省2020-202一学年度九年级上学期第二阶段检测卷
18.《京师同文馆章程》规定:“每三年由总理衙门组织考试并予甄别,考核优者授七、八、九品官;考取七品官复考一等授为主事者,仍准掣分各衙门行走,遇缺即补。”同一时期的《上海广方言馆试办章程》也规定:“才能出众,其于西语、西文精通者,可奏保调京考验,授予官职。”这些规定的目的是A.学习西方先进技术B.改革旧式选官制度C.吸引民间接受新学D.推行学堂选官制度19.1839年,英国杂志《每季评论》发文:“我们已经看到,蒸汽的力量立刻就将那浩瀚的大西洋抽干到剩下不到一半宽。不列颠与爱尔兰岛之间的诸海峡,也不比老福斯湾宽:莱茵河、多瑙河、泰晤士河、恒河等等,无论长度还是宽度,都缩到不及以前的一半。世界上的大湖迅速地干涸成一个小水塘。”材料意在说明A.蒸汽机是工业革命开始的重要标志B.交通运输业进步便利了人们的出行C.英国建立起沟通内外的水陆运输网D.技术进步为殖民扩张提供有利条件20.读世界人口流动示意图(1821-1910年),对图中现象解读正确的是A.苦力贸易构成当时人口流动的重要内容B.世界市场推动了劳动力大规模全球流动C.人口主要流向是由落后地区向先进地区D.美国移民结构在这一阶段发生重大改变21.从20世纪70年代末不结盟运动提出“信息非殖民化”—→果日本的议题,到2024年联合国通过《全球数字契约》,半个世一鬼自中营的得段◆果自中度的感风一果内健国意到影分的移民纪来一共出现了三次追求世界信息新秩序的浪潮。根据“三次浪潮”的概况,以下说法正确的有浪潮时间段推动机构传播媒介焦点问题核心障碍第一次20世纪不结盟运动、联合国教浪潮70年代科文组织大众传播信息治理传播霸权第二次联合国、信息社会世界浪潮21世纪初峰会(WSIS)网络传播网络治理网络霸权第三次21世纪联合国、各国政府、企浪潮20年代业组织、技术社群、学智能传播AI治理AI霸权术界以及民间社会等①体现对公正合理的国际政治经济新秩序的渴望②追求世界信息新秩序已成为国际共识③社会信息化发展对国际治理能力提出新要求④联合国仍然发挥着全球治理的积极作用A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④历史试题卷第5页(共8页)
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