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吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·八年级第三次月考(H)语文试题

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单位:项民间文学传统音乐传统舞蹈传统医药传统戏剧传统技艺曲艺传统体育材料三【非遗传承,为山西文旅融合添新彩】非遗与文旅融合,使非遗传承如虎添翼。在文旅融合大背景下,山西各地不断拓展非遗与旅游深度融合发展新路径,与景区、文创、研学、演艺的结合让非遗更具生命力,同时也让来山西的游客更深层次地感受到非遗的独特魅力,助力全省文化和旅游业高水平融合、高质量发展。非遗+旅游,增强景区吸引力在洪洞大槐树景区,基于深厚的非遗资源优势,推出独特的非遗演艺《传统祭祀》《威风锣鼓》《孝感动天》等一系列节目,每天定时演出20余场。精彩生动的表演,进一步提高了景区的文化魅力,吸引游客“停下来”“留下来”。非遗+体验,彰显传统文化魅力参与体验是游客深度认知、学习非遗的有效途径,更能促进非遗传承和传播。晋祠博物馆讲解员自编自导自演非遗情景剧“水母娘娘的传说故事”,让游客直观感受非遗魅力。与此同时,依托晋祠丰厚的文物资源,景区开展的青少年社会实践活动教育基地非遗体验活动,让青少年在参观博物馆的同时,可动手剪窗花、制灯笼,体验活字印刷术、造纸术、拓制碑文等活动,让大家在互动中感受山西非遗的魅力。非遗+产业,扮靓大众美好生活为了改变非遗传统技艺类产品“大众的不精致、精致的不大众”的局面,运城市文旅局加大非遗文创研发力度,结合旅游市场需求,与北京、西安等创意设计公司合作,研发出“关公”系列文创产品、“绛州剔犀”系列文创产品、“稷山螺钿漆器”系列文创产品等9大系列产品,新设计以运城地域文化为特色的非遗文创产品共计40余种。传统工艺走进现代生活,深受市场认可和消费者青昧。15.(1)班会课上,你作为主持人向同学们介绍什么是“非物质文化遗产”,请结合材料一,完成这个任务。(2分)
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